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    [原創(chuàng)]:自由成長的方式(之四)

    (2009-05-28 11:03:00)   [編輯]

    自由成長的方式

    ----根據(jù)孫瑞雪視頻講座編寫

     

     

    自由則是發(fā)展孩子的智能。

    什么是自由呢?

    自由,就是自己做自己的主人。自由是指兒童的行為、心理、意志、情感,不受外力的支配和壓迫,自由表達(dá)兒童在環(huán)境中的獨立性和自主性,以及兒童在人格上的尊嚴(yán)和身體上的尊嚴(yán)。

    兒童通過自由支配自己的身體和行動而獲得尊嚴(yán);通過自由地使用其選擇能力獲得意志上的獨立;通過沒有干擾的工作獲得思想上的獨立。所以說,自由是一個人成為人的標(biāo)準(zhǔn)。

    你何以成為你自己?那就是你必須擁有自由,才可以做自己的主人。否則,你將是別人的代替品,你可能是你爸爸、媽媽、老師、領(lǐng)導(dǎo),唯獨不是你自己,你是被這些人宿命緊鎖住的困獸,你是這些人成長格式限定的怪物,就象中國古代女子被纏壞的腳,用長長的布或者網(wǎng)裹挾著去重復(fù)他們的人生。

    你什么時候做你自己的主人?很多人說“退休”,有的人說“結(jié)婚”、“大學(xué)畢業(yè)”,有的人結(jié)婚純粹是為了做回主人。有的人期望退休以后做主人,他以為做了一輩子的奴隸,退休了,一切都有交待了,就可以做主人了,可是,他跪著已經(jīng)習(xí)慣了,當(dāng)他站起來的時候,他就不自在,他有“恐高癥”。[]

    一個在自由中的孩子是多么幸福,多么能夠管理自己,是多么富有智慧,是多么知道對世界有一個清晰的認(rèn)識。

    科學(xué)的觀察已經(jīng)證明,“教育不是在于老師給予什么,教育是一種由個人直接從環(huán)境中得到經(jīng)驗,而不是借著聽講就能獲得的?!?span lang="EN-US">

    自方式生長起來的人,自己跟這個世界連接,是一個自我建構(gòu)的生生不息的系統(tǒng),自主選擇、自行吐納、自我管理、自我實現(xiàn)的系統(tǒng),這個系統(tǒng),管理你的心理和身體。

    相反,如果你沒有自我,你就是行尸走肉,因為你的內(nèi)在沒有住進(jìn)自我,就象一所空房子,它不會空著,自然會住進(jìn)一些亂七八糟的人,這些亂糟糟的人經(jīng)常會在你的腦子里吵架,這個人說這樣,那個人說那樣,而第三個人又說別的選擇。今天,誰占上鋒,你就按那個人說法行事,明天,另一個人占上鋒,你又改成另一種做法。你就象契科夫的小說中描寫的,你就象一個土豆,咕嚕嚕嚕嚕滾向這邊,又咕嚕嚕嚕嚕滾向那邊。

    因為他的內(nèi)在沒有一個自我系統(tǒng),他不能將生活中的各種現(xiàn)象整合到他的生命內(nèi)在,他不會整合。

    自我,就象中軸一樣、牢固地、象一個人的脊椎直立起來,使他成為真正的人。

    愛和自由,就是成就一個人自我(本相)的基礎(chǔ)。我們怎樣使一個人在愛和自由中成長呢?我們必須依靠規(guī)則。生命的成長,有一個對界限的天然需求,當(dāng)自我誕生的時候,界限就從基本的物的狀態(tài)開始生成,并發(fā)展到潛在心理和精神,這個界限實際是人類對規(guī)則和責(zé)任的需求,這個需求不是外力強(qiáng)加的,而是內(nèi)在的天然的需要。

    當(dāng)自我形成之后,人就會形成一種內(nèi)在的力量,主宰和管理以及使用生命內(nèi)在的各個部分----身體的、情緒的、理性的、心靈的,并最終達(dá)到內(nèi)在的高度和諧,而達(dá)到人作為人的根本標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造自己和創(chuàng)造美好的外部世界的能力。

     

    因為有限的空間和資源,現(xiàn)實社會會出現(xiàn)弱肉強(qiáng)食,而沒有規(guī)則。對于教育來講,沒有規(guī)則,就等于暴力,所以我們要靠規(guī)則來管理孩子,管理家庭,在親子之間、夫妻之間必須有一個可行的約定。

    規(guī)則就是教給孩子正確的做法。例如,做錯了,必須道歉。

    因為時間的有限,我們需要孩子在正當(dāng)時間內(nèi)學(xué)會正當(dāng)?shù)膬?nèi)容,所以需要對孩子的過度的娛樂行為進(jìn)行約束,比如,看電視或是玩電游,這不是成長的必需。任何過度的娛樂必會導(dǎo)致一個極端,就象巨大的旋渦把一切卷進(jìn),把生命消磨掉。當(dāng)孩子陷于此種疲軟或陷阱,孩子是處于一種錯誤而不自知的狀態(tài),家長應(yīng)當(dāng)進(jìn)行有效地引導(dǎo),甚至于采取斷然的措施。在此,我們堅持的原則是:不接納錯誤行為,但可以接納情緒的渲泄。

     

        娛樂必須服從于學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)又必須服從于孩子自我的成長節(jié)律;自我的成長以愛和自由為基礎(chǔ),卻以規(guī)則與平等為界限。u/lqx001/archives/2009/200921510349.html[歌飛] 曉巖整理

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    寫得好

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