今天我侄子的幼兒園通知，他們要進(jìn)行六一的演出，讓家長全程陪護(hù)，并且要早點(diǎn)到幼兒園，幫助孩子們換演出服。我感到這是一個和家長、老師、孩子零距離接觸的好機(jī)會。就決定我?guī)ァＮ液椭蹲?/font>7點(diǎn)一刻到了幼兒園，看到有些家長已經(jīng)幫孩子們換好了衣服，老師和一些會化妝的家長正在幫孩子們化妝，我侄子的節(jié)目是男生集體表演舞蹈，精忠報(bào)國，是白色的中式便裝，老師拿來了衣服，讓我給孩子換，孩子都這么大了，早應(yīng)該自己穿了，要我給他穿，這不是我的教育理念。我看這個服裝不需要家長幫忙，他一樣會穿好的。我把衣服拿過來，遞給我的侄子，讓他自己穿，他在自己換衣服的時候，我看到有很多家長都在幫孩子換衣服。侄子換好了衣服，我就幫他化妝，然后也幫其他的孩子畫眉毛，我用親切的聲音，關(guān)愛的表情，寬容的態(tài)度，友愛的笑容。和孩子們交流，一會就和孩子們好上了，我看到孩子們很興奮，有個孩子居然趴在我的身上去了，看！孩子們其實(shí)就這么簡單，就這么容易接近，就需要家長這么一點(diǎn)點(diǎn)的表現(xiàn)就能讓他們快樂。這是我屢試不爽的方法。女生穿的是吊帶裙，上身沒有遮擋，有的奶奶就喊冷，要給孩子加衣服，孩子的肌膚一點(diǎn)點(diǎn)都不能受委屈。畫好了妝，又在教室演練了一遍，就準(zhǔn)備出發(fā)，在去演出現(xiàn)場之前，老師特意交代，為了保護(hù)孩子們的裝束，不要給孩子們吃東西，為了減少孩子們上廁所，也不要給孩子們喝水，讓家長每人拿個小椅子去廣場給小朋友們坐。許多家長忙不迭的幫孩子們拿，我可覺著這是孩子鍛煉自己的好機(jī)會，我讓侄子自己拿著小椅子從樓上搬下來。但剛到樓下，我發(fā)現(xiàn)侄子綁在腰上的紅腰帶不見了，他讓我?guī)退フ艺遥吹绞乱阎链?，只好去到教室去看看，我返回教室去找，沒有找到。就趕快追趕出去，我發(fā)現(xiàn)我侄子手里的椅子沒有了，一看被老師幫著拿了，腰帶也系在了孩子的腰上。連老師也不給孩子發(fā)展和鍛煉的機(jī)會。到了演出的廣場，烈日炎炎，小朋友們要在這樣的環(huán)境下表演和觀看，家長和老師會怎樣呢？剛才還怕冷的奶奶，現(xiàn)在又怕把孩子曬壞了，給孫女拿來把陽傘，遮起了陽光，并不管后面的孩子能否看到。我們的孩子就是在家長的患得患失中喪失了一切。并且也用自己的實(shí)際行動教孩子只管自己，不管別人的自私自利的行為。當(dāng)孩子長大了不為他人著想的時候，我們的家長還埋怨孩子，還說不知跟誰學(xué)的？卻不知，家長能不能明白其實(shí)就是自己教孩子的。半小時后，家長們就開始給孩子們喝水了，早把老師的要求扔到一邊去了。老師的要求家長和孩子們都聽到了，家長這樣做就是告訴孩子可以不聽老師的話，家長在給孩子做不聽老師話的榜樣。不僅是水還有各種飲料，怕把口紅弄掉，就用吸管來給孩子喝，表面上達(dá)到了老師的要求，家長很會想辦法，即解決了孩子的喝水問題，又解決了口紅的問題。實(shí)際上是在教孩子想方設(shè)法的不聽話。為達(dá)到目的不擇手段。對老師的要求置若罔聞，那以后老師的話孩子還會聽嗎？對家長的話，孩子也會想其他的辦法不聽。我的侄子看到別人在喝水，他也說要喝，我說老師有要求，再說老師的要求是對的，我們不能違反，他說我都渴暈了，我說你暈說明你還沒有戰(zhàn)勝口渴的毅力，現(xiàn)在二姑幫你建立這個毅力。無論他怎樣一再的表示不舒服，我都沒有心疼和妥協(xié)。告訴他一定要堅(jiān)持，他們的節(jié)目是最后一個，又曬又渴，我也很心疼，也想把包里的水拿出來給他喝，但這樣我無疑是在教孩子無視老師，教孩子對任何事情不要堅(jiān)持，沒有耐心和毅力。我想無論怎樣，是渴不壞身體的，他受點(diǎn)苦，得到的是堅(jiān)強(qiáng)而不是嬌氣。等孩子表演完了之后，我把水拿出來，在欣賞的笑容里把水遞給了他，告訴他現(xiàn)在可以喝了，我說你能堅(jiān)持到最后，我很高興，孩子說二姑我堅(jiān)持了多長時間，我說3個小時，他緊跟著我說，下次我堅(jiān)持6個小時好不好，我說等需要的時候再說吧！不過你今天的表現(xiàn)就很好。你有毅力了。恭喜你。孩子很快樂，我也和他同樂。u/6071/archives/2009/2009530122741.html曉巖整理