家長和孩子表面上是溝通出了問題，其實(shí)質(zhì)是家長聽到老師對孩子的評價以后，對孩子開始擔(dān)心，自己的情緒沒有控制好，沒有注意到與孩子說話的方式，家長的注意力都在孩子身上，所以當(dāng)聽到一點(diǎn)點(diǎn)孩子負(fù)面的評價后所表現(xiàn)出來的情緒情感。

那么作為一個家長，我們怎么樣來看待自己的孩子，和孩子溝通家長應(yīng)該做些什么？我認(rèn)為應(yīng)該人這幾方面去做！

1、保持一種心態(tài)。家長都是很好面子的，都喜歡聽到老師對孩子好的評價，當(dāng)聽到老師對孩子不好的反應(yīng)時，家長很容易有情緒表現(xiàn)。家長應(yīng)該理智的處理，應(yīng)該更了解自己的孩子，相信自己的孩子是最棒的。家長要保持一種陽光的心態(tài)，不管遇到孩子的什么問題，都要冷靜的處理，不要讓過急的情緒傷了孩子的自尊心，使溝通出現(xiàn)了阻礙，不僅與事無補(bǔ)，還會起到壞作用。

2、要尊重信任孩子。孩子在家長的眼里，總是長不大的孩子，一些行為讓我們家長很人的相信，這位家長說看到孩子的書包里有別的孩子的作業(yè)本，就說你是不是抄襲別人的作業(yè)，進(jìn)而發(fā)展說是不是總在抄，這樣的給孩子是多么大的不尊重，不信任。對于青春期的孩子是很難接受的，尊重信任孩子不是從口頭上說的，我們要落實(shí)到行動上來，在家庭教育里尊重教育很重要。

3、注意與孩子說話的方式。怎么做到與孩子更好的信息傳遞，都是來自于語言和行為。特別是語言，有一句俗話說，同一句話，有的人說讓別人一跳，有的人可是讓人一笑。這里面說的就是說話的方式和角度。我們和孩子溝通更要注意方法和藝術(shù)，我們多聽聽孩子的心聲，不要太主觀，因?yàn)楹⒆赢吘购芏嗍虑闆]有經(jīng)歷過，沒有思考過，有些行為和思想是理解不了的。家長要學(xué)習(xí)這方面的知識，控制好自己的情緒，不僅要孩子學(xué)會好的素養(yǎng)，自己更要有比較高的素養(yǎng)。

4、注意與老師的溝通。老師對孩子有些不好的評價時，家長也不要急，不要過多的和老師理論，那樣可能會讓老師產(chǎn)生反感，我認(rèn)為最好的辦法就是聽老師說，然后回家自己整理，仍然給孩子以鼓勵，有這樣的一位母親，每一次開家長會總會聽到老師對孩子的一些批評的失望，每一次家長回來都很難過，但沒有指責(zé)老師，只是每一次都在孩子面前說，老師說你很不錯，是個好孩子，如果有哪些方面再提高一點(diǎn)就會更好，就這樣，這個孩子在母親的鼓勵下，一個智力很一般的孩子，最終考上了清華大學(xué)，當(dāng)拿到通知書時，那個孩子把媽媽緊緊的摟在懷里，說感謝媽媽這么多年的鼓勵，其實(shí)他知道他在老師心目中的位置，謝謝媽媽！這個案例多少能給我們家長一點(diǎn)啟示，不管老師反應(yīng)什么情況，我們都得認(rèn)真的聽，然后繼續(xù)鼓勵自己的孩子，不要和老師正面的產(chǎn)生沖突。

在我的博文里，前面也提到，與孩子溝通做比說更重要，大家也可以看看借鑒一下，也許會對家長有所幫助。大家還有什么新的想法也可以留言，我們共同探討，謝謝！(范新斌家庭教育工作室)u/fxb6213410/archives/2009/20094169857.html曉巖整理