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    (原創(chuàng))郁金香之旅(寫在畢業(yè)前)

    (2009-06-20 22:26:00)   [編輯]

    郁金香之旅(寫在畢業(yè)前)

    即將畢業(yè)了,記錄下自己學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴留作紀(jì)念。首次在網(wǎng)上看到中華家庭教育網(wǎng),很陌生,又覺得新奇??吹饺壑墙逃莾啥洳粩噍p碰的郁金香,我想放這個(gè)圖的應(yīng)該是個(gè)女性,她應(yīng)該讓我可信。抱著試試看的心態(tài),給七月發(fā)去了留言,由此她把我?guī)У搅酥腥A家庭教育網(wǎng)。

    現(xiàn)在仍然記得走進(jìn)群里的那天,由于用的是自己起的uc名,被范老師劃入黑名單,在我很著急之際,七月和顧老師耐心幫助。進(jìn)入QQ房間,大家對(duì)我的鮮花和掌聲仍然記憶猶新。

    如同七月所講,初次接觸家庭教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí),帶給我的是震撼(今天我仍然認(rèn)為這是最貼切的用詞),前兩個(gè)星期幾乎是在混亂中度過的,自己覺得要學(xué)的東西很多,而自己卻進(jìn)入的太晚,大有相見恨晚之感。我也常常想問老師一些教子的具體問題。新的和舊的在我的腦中并存,遇到兒子的問題,我不在僅僅以自己的看法來對(duì)他打或者吼??墒蔷唧w該怎么做,我自己還真的不知道。于是,面對(duì)兒子第一次清楚的說“不”,我就遇到很尷尬的場(chǎng)景,不知道該如何做了,結(jié)果問了黃慧賢老師,把自己故事發(fā)在博客上,結(jié)果很快得到顧老師和不知名的老師的點(diǎn)評(píng),心里充滿了感謝。

    在學(xué)習(xí)后不久,我召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),開始正式向家長(zhǎng)講述我認(rèn)識(shí)的中華家庭教育網(wǎng),uc課堂,QQ群,《不輸在家庭教育上》。可是,說實(shí)話,我的心里很著急,我覺得如果早一些學(xué)習(xí),就能對(duì)家長(zhǎng)有更實(shí)質(zhì)地幫助。不過,很感謝這次學(xué)習(xí),我終于可以心無障礙的開家長(zhǎng)會(huì)了,我想心靈的平和對(duì)我很重要。在家長(zhǎng)購(gòu)書的過程中,還有一個(gè)小插曲,讓我認(rèn)識(shí)了季老師。和季老師第一次接觸,是電話里聽到她甜美的聲音,而真正接觸,卻是發(fā)書的過程中,她把我的書發(fā)到了昌吉,就是在這個(gè)小小的美麗插曲中,讓我認(rèn)識(shí)到了季老師和七月的負(fù)責(zé)和配合。我知道,我遇到了一群小到對(duì)自己負(fù)責(zé),大到對(duì)他人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的群體。

    隨著學(xué)習(xí)的深入,我聽了幾位老師的課后,每一個(gè)人的講座對(duì)我都是一次頭腦的洗禮,這次不平凡的充電之旅,帶給我最深的就是觀念的變革。我對(duì)兒子不再以自己的視角看問題,而是蹲下身和他一起看孩子的世界。和學(xué)生更多的時(shí)候不再發(fā)火。而是常想,自己這個(gè)年齡時(shí)的想法,也會(huì)站在今天孩子生活的環(huán)境看待他們的問題,我與孩子們的溝通輕松了很多。孩子們的成長(zhǎng)中問題仍然有,我覺得自己很能理解。有問題是正常的,關(guān)鍵是如何疏導(dǎo)。我也嘗試著給孩子們成長(zhǎng)的空間,伴隨他們走過青春期。眼界寬了,心也就寬了。

    記得剛進(jìn)uc時(shí),七月曾經(jīng)告訴我,進(jìn)入房間就會(huì)有想發(fā)言的欲望。雖然沒有麥,可是經(jīng)常會(huì)看到朝紅老師鼓勵(lì)我排麥,后來有了上麥發(fā)言的勇氣和體會(huì)。也結(jié)識(shí)了這個(gè)大家庭中更多有理想、有追求、有熱情的同仁,他們帶給我的更多的是人生的思考。

    在不知不覺的學(xué)習(xí)中,眼中看到的班級(jí)里五十多個(gè)孩子,已經(jīng)不僅僅是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,從他們每一個(gè)人身上更能看到的是一個(gè)個(gè)不同的家庭,不同家長(zhǎng)在他們身上留下的烙印。再回頭望去,才發(fā)現(xiàn)有太多的家長(zhǎng)不懂得愛孩子,對(duì)孩子的愛附加了太多的負(fù)累,家長(zhǎng)孩子都累。在每一個(gè)孩子身上,我看到她(他)問題癥結(jié),找到了事物本來的根源。我對(duì)七月講,我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了,就像心眼打開了一樣。她一如既往的給我豎起了大拇指,鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。這一路走來,她始終是那個(gè)牽著我的手的人,從郁金香的觸碰開始報(bào)名,建博客——李紅家庭教育工作室。每一步都是她手把手的不厭其煩的教我、帶我,我知道自己博客上的每一個(gè)鏈接都留下她的郁金香的香氣,就是在理論考試的當(dāng)天,她也在另一個(gè)電腦前,靜靜守候我的考試。后來由于緊張,自己出了差錯(cuò),在晚上有進(jìn)行考試,結(jié)束后又收到她的祝賀。感謝這一路走來,有你相伴七月。

    最后一階段,應(yīng)該說很難熬,面臨從未有過的網(wǎng)絡(luò)考試,和個(gè)案論文的準(zhǔn)備。原本就是受到傳統(tǒng)模式的影響,對(duì)考試就心懷恐懼,又加上是在網(wǎng)絡(luò),的確很心情很復(fù)雜,走過了覺得體驗(yàn)很好。論文和個(gè)案寫作工程中要感謝的人很多,有七月、醉梅老師、顧老師的指點(diǎn),但在這當(dāng)中最不能忘記的要感謝的是陳英俊老師,知道陳老師年齡不小了,而且這個(gè)時(shí)期很忙,但是每次發(fā)過去他都不厭其煩的幫我修改,并且往往都是擠出時(shí)間,盡快給我回復(fù),大到論文提綱、思路,小到文章的標(biāo)點(diǎn),漏錯(cuò)字的指正。每天早晨,上的QQ往往第一眼看到的就是陳老師已經(jīng)在線了。論文、個(gè)案定稿了,我不知道它是否能被北京專家組通過??墒?,在寫作的過程中我已經(jīng)收獲很多,從老師的做事都做人,這一個(gè)是我在課堂上學(xué)不到的。

    回顧一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨萬千,短短兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),對(duì)于我來講,收獲最大的就是內(nèi)心的成長(zhǎng)。我堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、自信了。證件重要,但是還有比證件更重要的是我們每一個(gè)人真實(shí)的成長(zhǎng)。

    今天,6期即將畢業(yè),7期還有班主任班即將開學(xué),看著這個(gè)群體在一天天壯大,我總是在心里想改編幾句這樣的歌詞:請(qǐng)?jiān)试S我,塵埃落定;用沉默埋葬過去。滿身風(fēng)雨,我從困惑中走來,相聚在這家園里,帶著七月的郁金香,我走過這段旅程。在未來的日子里,我依然默默前行,帶著郁金香的香氣,繼續(xù)充電之旅。

     

    帶著我滿心的祝福,送給所有即將畢業(yè)和新加入的朋友,讓我在這里靜靜的

    祝大家,開始新的美好之旅。我們一路同行共同成長(zhǎng)$李紅家庭教育工作室$u/7102/archives/2009/2009620203034.html曉巖整理

     

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    寫得好

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