昆哥：
鄒老師好：首先祝愿老師身體健康，對你的付出表示敬意，你辛苦了，從你的言語里知道你們的不容易，大家的出發(fā)點是好的，是愛國的，但我有點看法不知對否、商榷.以前也談過，就是你們的方法有多大效果？冰凍三尺非一日之寒，指望一堂課去改變什么，是不可能做到的，大環(huán)境不改變，教育體制不改變，恐怕不會起到多大作用的，過不了幾天，激動一陣，就又回到原來的思想中了，這是規(guī)律，年年種樹不見樹，為何？缺乏跟進，你不可能解決它枯死的命運，和道不符呀？有道則吉，無道則兇。我對現(xiàn)在很多演講家，或培訓(xùn)師的做法不敢茍同，原因就在這里，今天在這里講
感謝昆哥關(guān)懷，有道則吉！
苦思奇方已久，無奈中只有默默牛耕，雖效果甚微但感覺迷茫中只能前行而不可駐足，渴望云開霧散識坦途，唯求蕓蕓眾生齊力博愛，昆哥一起求道共向光明！
老師說得真好，苦思奇方已久，無奈中只有默默牛耕！我們很多關(guān)注教育的人一直在強調(diào)教育體制的問題，這些不改變，其它的無從談起，效果甚微，甚至很多人總是抱怨，然后就成為教育體制的奴隸，不自覺的成了應(yīng)試教育的有力推行者！像老師所說的，我們正在處于這個時代，在很難改變這種體制之前，我們能做些什么？難道只有質(zhì)疑的聲音嗎？我們所能做到的就是用自己的所長盡自己的一份力量給孩子們一點什么，盡自己的一份責(zé)任，給孩子一點愛，光有那些質(zhì)疑和抱怨能起什么作用呢？
我欣賞老師的教育態(tài)度，向老師學(xué)習(xí)務(wù)實的責(zé)任精神，不要強調(diào)外界的因素，社會不可能是完美，也在慢慢完善，我們只能強調(diào)自己做了些什么，給了孩子們什么，給了每一個家庭什么，那么也不枉自己的人生！
在路上，因為有愛，我才扛起這份責(zé)任！因為有愛，我才在做一些自己應(yīng)該做的！也許不久的將來我也會像我的老師那樣辛苦，那樣用心去吶喊，用真情去詮釋，用行動去驗證，做一個陽光使者，做一個我心目中的教育者，盡可能的讓我們的孩子們快樂，讓每一個家庭和諧幸福，如果有那么一天我將笑著離開這個世界，如果沒有這一天，我一樣也笑著離開這個世界，因為我做了我應(yīng)該做的，相信還有很多后來者繼續(xù)我的愛，繼續(xù)我們的那一份責(zé)任！
我的老師在他的文章里這樣說道:
我和老師一樣在做著美夢，也希望有一天能美夢成真！“做一個負責(zé)的人”是“愛”的姐妹篇，和老師一樣在努力著，我想有老師這樣的領(lǐng)路者，一定會有更多的人參與到愛心事業(yè)中來，用行動將我們的美夢化成現(xiàn)實，期待那一天，期待......
在路上，愛和責(zé)任陪伴著我，同時祝福大家，祝福孩子們！范新斌家庭教育工作室u/fxb6213410/archives/2009/200962482859.html曉巖整理
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