這學期，巧提出自己去上學。我們都支持她的決定。

第一天離家時臉上帶著興奮。明知女兒對上學路上的注意事項了解得差不多，也可以獨自過紅綠燈，心里還是有幾分擔心。采取躲在后面觀察一段時間。

遠遠地看到女兒的背影，腳步很輕快，比我送她時速度要快些。后來遇到同學和她的媽媽就跟她們一起去的。

到學校路口紅綠燈時，當時人、車都很多，場面一片混亂。距離太遠，我這近視眼沒看到女兒是怎樣過去的。我到那里已沒了巧的影子，肯定是進校了，我安心回家了。

按約定下午去接，遇到同學的媽媽：今天早上你沒來送孩子呀！早上這里太亂了，明天早上你還是來送送她吧！今天早上還是我把她倆牽過來的。

看得出同學媽媽臉上的擔憂，趕緊給同學媽媽道謝。

回家跟女兒商量這事，巧仍堅持還是她自己去?？吹贸龅谝惶炱穱L到了成功，心里還美著呢！同時也有了我能行的自信。

今天早上是爸爸跟去的，一路上一個人去的學校，只是不停地向公路上張望。她在盼望爸爸送妹妹路過時給她打招呼，昨天回家問爸爸為什么沒給她打招呼，她在拐彎出看到了（車多，爸爸沒留意）。今早是跟著幾位大人過的紅綠燈，沒有與別人說話。

下午，我在中途等她，路過時，妙沒忍住叫了巧。一同回家的路上我們玩起了隱形人的游戲，讓巧領隊一個人回家走哪條路更安全。

體驗到成功的巧，時刻都是興奮的，談到今天因為吃飯快又受到老師的表揚。這學期有什么變化……

父母的放手，孩子的成長；父母的舍得，孩子的幸福。【張亞蘭】u/zhyl/archives/2009/200992214143.html曉巖整理