“啊？怎么又找我？”這一學(xué)期，老師找我兩三次了。
“我今天爬墻了。”原來(lái)如此。
兒子才在學(xué)校里吃了4天的午飯，就惹事了。中午吃完飯，兒子看到有同學(xué)帶頭爬墻頭，就慫恿班里其他的男生也一起爬墻頭。被校外的一位老人勸止，可孩子們非但不聽(tīng)，還罵了那位老人。老師留下這幾個(gè)男生，當(dāng)著我們家長(zhǎng)的面責(zé)備了這些孩子。
出了校門(mén)，兒子說(shuō)：“老媽?zhuān)乙欢ê煤脤?xiě)作業(yè)，以后不爬墻頭了?！蔽铱粗鴥鹤?，發(fā)現(xiàn)他的眼圈忽地就紅了，“老媽?zhuān)阆嘈盼覇?？?/font>
“爬墻是很危險(xiǎn)的，你摔壞了，學(xué)校和老師都要負(fù)責(zé)任，我更不想你因?yàn)榕缐Χl(fā)生什么意外，你懂嗎？”
“嗯！老媽?zhuān)隳茉徫覇?？”兒子很?dān)心地問(wèn)。
“能?！?/font>
正說(shuō)著又碰到兒子的一個(gè)同學(xué)：“阿姨，老師找你?！?/font>
“阿姨去過(guò)了?！蔽椅⑿χ厮?/font>
“我去，你媽怎么還笑呢？要是我媽早就打我罵我了。”他小聲地和兒子嘀咕著，似乎我的表情令他很奇怪。只見(jiàn)兒子的臉上由多云就轉(zhuǎn)晴了。
“所以，你才沒(méi)有去爬墻吧？！”我以為這個(gè)孩子沒(méi)有參與其中呢?？墒菂s聽(tīng)到兒子說(shuō)道：“他也去了，可是他家長(zhǎng)今天沒(méi)來(lái)接他，老師說(shuō)明天再找他家長(zhǎng)?！?/font>
這個(gè)孩子就是三次弄壞兒子鋼筆的孩子。三年級(jí)時(shí)一直和兒子的關(guān)系不是很融洽，還發(fā)生過(guò)摩擦，這個(gè)孩子仗著又高又大動(dòng)手打了兒子，對(duì)此我找過(guò)班主任。在前不久偶然又碰到他的媽媽?zhuān)较吕锪牧藥拙?，雖然她一個(gè)勁地說(shuō)賠一支筆，但是也只是一句空話(huà)罷了。我倒是希望看到她能買(mǎi)一只鋼筆，然后對(duì)孩子說(shuō)“弄壞了別人的東西是需要賠付的”的話(huà)，讓孩子知道對(duì)后果要承擔(dān)起責(zé)任。不過(guò)，鋼筆雖然沒(méi)賠償，兩個(gè)孩子的關(guān)系卻慢慢好起來(lái)了。u/5615/archives/2009/20091021141526.html曉巖整理相鄰博客
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