2009年咨詢活動專題活動報告（王英霞）

活動時間：2009年11月5日晚8：30分

活動地點：中華家庭教育咨詢房間

主持：王英霞

活動主題：不要將焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子

主講：趙寶順老師u/6470/archives/2009/2009115211318.html

趙老師講完以后大家踴躍上麥發(fā)表自己的感想

馬永紅老師：

趙老師的講座很好，我感觸很多，學習了家庭教育以后我看孩子也變了，原來是只愛分數(shù)不愛孩子，我現(xiàn)在是不愛分數(shù)愛孩子。感覺接觸了家庭教育的人就是有福的。

黨萬民老師：趙老師講得非常具體，現(xiàn)實生活中人的負面情緒很多，比如焦慮、恐懼。人為什么產(chǎn)生焦慮？趙老師講了六個現(xiàn)象，如果家長的思路清晰了，在培養(yǎng)孩子時，他的思維也會清晰。家長不要迷失了自己真正的想法，忽略孩子的想法，從這幾方面理解以后，自我感覺豁然開朗，很受益。

高文東老師在趙寶順老師的博客上寫著：聽后覺得作父母真的應該好好進行思考了，從中學到很多，也知道怎么樣找到自己的不足，謝謝趙老師的分享。

       聽了趙老師的講座，作為每一位家長應該深思：我們應該培養(yǎng)一個什么樣的孩子？是培養(yǎng)高分低能，還是把孩子培養(yǎng)成各方面全面發(fā)展健康快樂的孩子？面對應試教育我們應該是怎樣的態(tài)度？成績是衡量孩子好壞的標準？家長怕輸?shù)慕箲]心態(tài)無時不在傳遞給我們的孩子，就像趙老師所講的：

現(xiàn)在的家長：

1、偏重學習成績，孩子的心智不能得到健全發(fā)展。

2、期望值過高，讓孩子背負上難以承受的壓力。

3、急功近利，磨滅了孩子的興趣。

4、要求苛刻，讓孩子無所適從，缺乏自信。

5、嚴盯死防，惡化了親子之間的關(guān)系。

6、包辦代替，讓孩子一無所能。

怎樣避免把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子所帶來的不利影響呢？

1、把孩子看作獨立的人。

2、將心態(tài)放平

3、家長要自我成長。

家長的不斷成長是孩子幸福的源泉，只有不斷地改變自己、提升自己的教子能力，孩子才能健康快樂的成長。

最后感謝各位家長和老師的積極參與，感謝趙老師的精彩講座。u/6470/archives/2009/20091160159.html曉巖整理