前幾天，新來一名初二男孩，在了解情況中得知：男孩曾有一段時間與媽媽關(guān)系很差。

事件緣由：

上學(xué)期，男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子和同班的一名女同學(xué)交往過密，就非常緊張，經(jīng)常檢查孩子的書包，到學(xué)校去問老師，并要求老師給孩子串座等等，惹得孩子非常生氣，曾好長時間不和媽媽說話。過了半年多，這位媽媽才知道，原來他的兒子是一名非常有愛心的孩子，只因為那名女同學(xué)家不在本地，而且前一段時間身體總不好，情緒非常低落，學(xué)不進(jìn)去，他的兒子很可憐那名女同學(xué)，就總是開導(dǎo)她，沒想到被媽媽誤會了，后來這個孩子說，當(dāng)初他媽媽誤解他時，他真想氣氣他媽媽，就按他媽媽想的那樣去做了。

現(xiàn)在，他的媽媽很后悔也很后怕，一再地說：以后可不能輕易錯怪孩子了。

感想：

我們有些家長常常用大人的邏輯去推斷孩子的行為，這樣很容易誤解甚至誤導(dǎo)孩子的。比如青少年接觸過密，而有些家長卻習(xí)慣用早戀暗示引導(dǎo)他們，致使他們真的就沿著家長規(guī)避的路線走下去了。

所以，作為家長在面對孩子的問題時，首先一定要了解情況，推遲判斷，不要妄下結(jié)論，特別是對孩子來說不好的結(jié)論；不要輕易給孩子貼負(fù)性的標(biāo)簽，否則會使孩子產(chǎn)生更大的逆反的。u/6636/archives/2009/20091117113710.html曉巖整理