從火花老師的廣告語(yǔ)談起

“遠(yuǎn)離偷菜，播家庭教育的種，耕耘家庭教育的地——寫好博客，造福子孫！”

                                                               —— 火花

         看到火花老師這則廣告語(yǔ)時(shí)，我恰好在看醉梅老師的課程《成長(zhǎng)博客的意義》，由此談一下自己的看法。

前幾天，我們中華家庭教育網(wǎng)資訊中心陸續(xù)發(fā)出幾篇相關(guān)“偷菜的”文章，也看到了我們有的指導(dǎo)師對(duì)此的呼吁和斷想。“開心農(nóng)場(chǎng)大壞蛋，培養(yǎng)網(wǎng)上盜竊犯，不睡覺，不吃飯，睡到半夜到處竄，他攀墻，我跳院，月黑高風(fēng)好作案，人手一張麻袋片，這拔蔥，那拽蒜，誰(shuí)家菜地都不管，偷完馬上往家竄，自家蔬菜全不見。”這是網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)“偷菜人”的真實(shí)寫照。據(jù)我了解，目前網(wǎng)絡(luò)上每天數(shù)以萬(wàn)計(jì)的在線“農(nóng)場(chǎng)主”中，有兒童、青少年、退休人員、倒班工人、人民教師、高級(jí)白領(lǐng)、還有我們的指導(dǎo)師。

火花老師的廣告語(yǔ)及時(shí)提醒了我，目前我們指導(dǎo)師爭(zhēng)相報(bào)名成立自己的研究中心，共建資源。他們一絲不茍的裝飾著自己的博客，也寫出了自己做中心博客的感想，顧老師為協(xié)助我們學(xué)員建好自己的中心博客辛苦到深夜，確實(shí)令人感動(dòng)！

顧老師一貫倡導(dǎo)我們指導(dǎo)師學(xué)員建立自己的博客，寫好博客，資源共享，打造自己的形象。他曾給新開博的學(xué)員留言道：“這就是屬于我們自己的出版社，是出版家庭教育智慧與成果，也是建立家庭教育資源的重要一環(huán)。當(dāng)我們?cè)诮①Y源過(guò)程中，共享別人的勞動(dòng)成果時(shí)，也造福著社會(huì)。期望我們指導(dǎo)師每個(gè)博客都是一所大學(xué)校。”而他本人也正是建博客資源的先行者和實(shí)踐者。

“自2007年2月，開通了‘顧曉鳴網(wǎng)絡(luò)工作室’和‘顧曉鳴家庭教育工作室’，前者‘100個(gè)父愛故事’‘100個(gè)家庭教育推薦書目’‘100件孩子應(yīng)該做的事’等富有收藏價(jià)值的大型電子版書籍，凝聚了他的無(wú)數(shù)心血；后者內(nèi)設(shè)獨(dú)具特色的‘中華家庭教育網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)堂’‘顧曉鳴成長(zhǎng)博客資源庫(kù)’‘菜單式家教指導(dǎo)資源庫(kù)’，為家長(zhǎng)提供了免費(fèi)的培訓(xùn)課程。僅他做的‘顧曉鳴博客資源庫(kù)’里面的資源，從2007年初開始建博客，到2009年春節(jié)，就相當(dāng)于近8億字庫(kù)的內(nèi)容，價(jià)值至少10萬(wàn)元，也就是可以節(jié)省10萬(wàn)元的現(xiàn)金投入?！?nbsp;  ——引自《成長(zhǎng)博客的意義》

前幾天在醉梅老師的推動(dòng)下，我們的指導(dǎo)師踴躍報(bào)名各自成立自己的研究中心，使我們中華家庭教育研究的資源越來(lái)越豐富，新舊研究中心已整整達(dá)到60個(gè)，相信還有新的研究中心正在運(yùn)籌中，在不久的將來(lái)就會(huì)相繼誕生......

正如醉梅老師對(duì)博客的認(rèn)識(shí)，她把博客稱為：“一個(gè)展示自我成長(zhǎng)的最佳舞臺(tái)；一個(gè)伴隨自己成長(zhǎng)的心歷日記；一個(gè)志同道合者的交流通道；一個(gè)提高專業(yè)素養(yǎng)的自我課堂；一個(gè)屬于自己的公益性出版社。”

是?。〖彝ソ逃牡缆肥锹L(zhǎng)的，我們的指導(dǎo)師作為家庭教育的倡導(dǎo)者、引領(lǐng)者、傳播者，肩負(fù)的責(zé)任可以說(shuō)是“任重而道遠(yuǎn)”！要讓孩子更好的成長(zhǎng)，父母首先要成長(zhǎng)起來(lái)。把“種菜、偷菜”的時(shí)間，用在我們的博客資源共建上。

用顧老師的話說(shuō)“選擇了博客將會(huì)加速我們每個(gè)人成長(zhǎng)的速度，尤其是在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化成長(zhǎng)上；選擇了博客，無(wú)疑就是選擇了與志同道合者的交流通道；選擇了博客，就是選擇了一個(gè)展示自我成長(zhǎng)的最佳舞臺(tái)；選擇了博客，如同選擇了可以伴隨自己成長(zhǎng)的心歷日記；選擇了博客，如同選擇了屬于自己帶有公益性的出版社。”

我們選擇博客作為我們的成長(zhǎng)之路，在中華家庭教育網(wǎng)這塊肥沃的土地上，如顧老師所言：“播灑家庭教育火種；耕耘現(xiàn)代育人圣地；寫好育子育己博客；造福后代千家萬(wàn)戶！”同饒艷老師所說(shuō)：“只有把自己的花園種得鮮花茂盛，才能芳香四溢。” 像火花老師所講：“遠(yuǎn)離偷菜，播種家庭教育的種，耕耘家庭教育的地——寫好博客，造福子孫！”讓心中那片凈土更純、更綠，讓家庭教育之花更加鮮艷奪目，結(jié)出累累碩果！

延伸閱讀：

顧曉鳴：我的博客之路u/gxmgxm/archives/2007/2007122423160.html

成長(zhǎng)博客的意義：more.asp?id=130434

u/6015/archives/2009/20091121151656.html曉巖整理