把玩的權(quán)利還給孩子——讀《只因一句“我從來都不玩” 全A生被國(guó)外名校拒絕》有感

肖慶蘭

“會(huì)玩的孩子聰明?！钡侵袊?guó)的孩子變得越來越“乖”，越來越“愛學(xué)習(xí)”，越來越不會(huì)玩了。父母總是把愛學(xué)習(xí)的孩子當(dāng)作榜樣，當(dāng)作自豪去到處?kù)乓?。中?guó)的父母中國(guó)的老師看到孩子玩就覺得不可原諒，看到孩子玩就訓(xùn)斥，甚至孩子去廁所都要讓孩子背單詞，他們認(rèn)為所有的時(shí)間都坐在書桌前學(xué)習(xí)才是好孩子，將來才會(huì)有出息，才能成功。

記得高中的時(shí)候，我們班是最能玩的，從高一玩到高三，老師都不抱希望了。有一次學(xué)校停電，我們?nèi)w歡呼，在教室唱歌、講鬼故事，老師聞聲趕來，我們振振有詞地主說蠟燭都被低年級(jí)買光了，老師氣得無話可說，甩門而去；高考前十幾天，在這家長(zhǎng)老師認(rèn)為最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們幾次自發(fā)地組織春游，到學(xué)校周圍的果園照相留念，我們連續(xù)瘋玩了三個(gè)通霄，但是高考時(shí)我們班考出了從未有過的好成績(jī)，震驚全校。很多平時(shí)不起眼的男生，高考前兩三個(gè)月才看到他們課下學(xué)習(xí)，但是很多人的高考成績(jī)確遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了平時(shí)用功熬夜的女生……

兒子從小愛玩，很多時(shí)候作業(yè)都是在學(xué)校就完成了，回到家我很少給他加量，沒有作業(yè)就可以玩一晚上，兒子的成績(jī)很好，也不用我來操心，每天晚上他都可以隨意地玩。9歲的他是個(gè)電腦高手，什么博客、郵箱、上網(wǎng)搜資料、查信息，就連我的電腦小故障有時(shí)都可以幫我解決，剛買電腦時(shí)本想設(shè)密碼鎖他，沒想到被他鎖住開不了機(jī)，從此再也不敢向他示威了；兒子還是個(gè)游戲高手，總喜歡分享他游戲的快樂，但是笨笨的我?guī)缀趼牪欢f的話；網(wǎng)上他十幾分鐘破解的兇案，在他的提示下我都要花上半小時(shí)，兒子的知識(shí)面特別廣，天文、地理、科技、自然、醫(yī)學(xué)樣樣都有了解，談話中時(shí)常給我講解相關(guān)的知識(shí)，給我不小的吃驚，他是老師同學(xué)眼中的小博士；很多時(shí)間都在玩的他，有著廣泛的興趣，他會(huì)玩出各種花樣，想出各種“餿主義”，比如尋寶游戲；他也會(huì)想出各種不錯(cuò)的想法，他會(huì)精心地串起一串紙鶴作為我的感恩節(jié)禮物，他會(huì)精心地為我和老公安排一個(gè)浪漫的情人節(jié)，他會(huì)給我各種各樣的驚喜……

當(dāng)我給了兒子足夠的自由，足夠的信任，他就以好成績(jī)來回報(bào)我。想想我們身邊有多少朋友在替孩子做主，當(dāng)孩子積極參與學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，只有與學(xué)習(xí)掛鉤的才會(huì)支持，與學(xué)習(xí)“不沾邊”的事從來都不讓孩子摻和，怕孩子耽誤學(xué)習(xí)，說孩子搞“閑白兒”，給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，不辭辛苦地與孩子奔波在學(xué)習(xí)的路上……

孩子在玩中學(xué)會(huì)思考，在玩中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，當(dāng)我們剝奪了孩子玩的權(quán)利，也就剝奪了孩子創(chuàng)新的思維，孩子就會(huì)學(xué)成書呆子。新世紀(jì)，我們需要的是有創(chuàng)新能力的人才，不是考試的機(jī)器，不是只會(huì)念書的書呆子。

打開鳥籠，把天空還給鳥兒，把自由還給鳥籠。把信任還給孩子，把時(shí)間留給孩子，相信每個(gè)孩子都是上進(jìn)的，每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。

 鏈接：u/6451/archives/2009/20091127213833.html

門門功課都得A，卻被美國(guó)知名大學(xué)舉辦的夏令營(yíng)拒之門外，只因一句“我是從來不玩的！ ”……近日，第一屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)親子擂臺(tái)賽落下帷幕，專家講的故事發(fā)人深省——中國(guó)學(xué)生不會(huì)玩，迫切學(xué)生休閑指導(dǎo)，對(duì)孩子進(jìn)行玩的教育和指導(dǎo)很有必要。

不會(huì)玩的學(xué)生遭名校淘汰

　　近日，第一屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)親子擂臺(tái)賽落下帷幕，不少孩子和家長(zhǎng)一起動(dòng)手創(chuàng)新，爸爸媽媽不僅僅是“教練”，還非常投入地與孩子一起擔(dān)當(dāng)隊(duì)員的角色，收獲了無窮樂趣。 

　　活動(dòng)結(jié)束后，上海頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)執(zhí)行主席陳偉新給記者講了一個(gè)故事，過去有報(bào)道說，中國(guó)學(xué)生吃苦耐勞不如日本學(xué)生，創(chuàng)造力不如美國(guó)學(xué)生，現(xiàn)在連“玩”都不如外國(guó)學(xué)生。

　　在美國(guó)某知名高校舉行的精英夏令營(yíng)中，上海共挑選了兩名優(yōu)秀高中生參加。有一名學(xué)生諸多方面的條件都不錯(cuò)，英語流利，門門功課都是A，差不多可以考慮入選。不料，美國(guó)精英教育中心總裁喬安女士向這名學(xué)生提了一個(gè)問題：“你課余玩些什么？”這名學(xué)生回答：“每天我功課都來不及做，哪有時(shí)間玩呀？我是從來不玩的。 ”

　　在最后討論人選時(shí)，喬安女士毫不猶豫地淘汰了這名學(xué)生。她說：“不會(huì)玩的孩子往往是書呆子，缺乏創(chuàng)造力，沒有發(fā)展?jié)摿Α?/span> ”

　　孩子不會(huì)玩成人有責(zé)任

　　“有研究表明，會(huì)玩的孩子和不會(huì)玩的孩子相比，無論在接受能力、反應(yīng)能力、交往能力方面都要?jiǎng)俪鲆换I。 ”在陳偉新看來，中國(guó)孩子之所以不會(huì)玩，一方面是受到了成人的束縛，不少成人把玩和學(xué)習(xí)對(duì)立起來，認(rèn)為“玩物喪志”，玩是浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)。一些家長(zhǎng)視電子游戲?yàn)楹樗瞳F。其實(shí)讓孩子適當(dāng)?shù)赝?，完全可以促進(jìn)孩子的靈敏度和反應(yīng)度。有一位測(cè)試專家說，在電子游戲中得高分的孩子，他們的智商是絕對(duì)不會(huì)低的。

　　所以，陳偉新認(rèn)為，讓孩子會(huì)玩，首先要對(duì)中國(guó)成人進(jìn)行玩的教育和指導(dǎo)，要讓成人掌握玩的學(xué)問，了解玩的心理。

　　在親子擂臺(tái)賽的 “紙繩拖重”現(xiàn)場(chǎng)，記者就看到，來自崇明橫沙中學(xué)的張言清父女倆用一根紙繩拖動(dòng)了125公斤的重物，現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼聲。 “用一根紙繩居然能拖動(dòng)如此沉重的杠鈴片，在這以前是根本不能想象的事，我們卻做到了！ ”賽后，張爸爸的興奮之情溢于言表。

　　“這根紙繩是我們?nèi)一艘粋€(gè)小時(shí)編好的，在易斷的銜接處，我們將報(bào)紙揉搓成四股細(xì)繩，增加了它的堅(jiān)韌度，這絕對(duì)是精品！ ”張言清告訴記者，她和爸爸媽媽一起想了各種編紙繩的方法。為了達(dá)到預(yù)期效果，連續(xù)幾個(gè)星期，父女倆共同“作戰(zhàn)”，從制作到試驗(yàn)，一步步做，體會(huì)到前所未有的創(chuàng)新快樂。

　　海外夏令營(yíng)穿插文體游戲

　　陳偉新告訴記者，在國(guó)外的學(xué)生夏令營(yíng)中，盡管學(xué)生的研究任務(wù)很重，但是每天下午仍安排玩的時(shí)間，雙休日還有一天外出游覽。玩的內(nèi)容也是豐富多彩，既可以打球，下棋，也可以是文娛活動(dòng)、科學(xué)游戲等。

　　“讓孩子會(huì)玩，需要對(duì)孩子進(jìn)行玩的教育與指導(dǎo)。 ”陳偉新還建議，應(yīng)該告訴孩子玩什么，怎么玩，什么時(shí)候玩，正確處理玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系。孩子往往貪玩，成人要積極引導(dǎo)，規(guī)定玩的時(shí)間。

　　另外，讓孩子會(huì)玩，還必須在制度上保證孩子玩的時(shí)間，學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕不了，玩也無從談起。其次，評(píng)價(jià)制度也一定要變，“現(xiàn)如今自主招生的面在不斷擴(kuò)大，多元的評(píng)價(jià)正在出現(xiàn)，不知道面試時(shí)有沒有關(guān)于‘玩’的內(nèi)容？”

      http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-tszs/news/2009/11-27/1988229.shtml

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