人從出生以后，就面臨著大大小小、各種各樣的選擇，例如學業(yè)、學校、朋友、工作、婚姻，乃至是是非非、不痛不癢的選擇，可以說，選擇貫穿于我們每一個人的一生，我們每一個人也終日為自己做出的選擇而承擔著后果。

    學習是終生的一件事情，而我們的孩子，還有很多為人父母都認為學習只是為了考大學，只是為了擇業(yè)，只是為了出人頭地。父母的期望和心愿都加在了孩子一人身上，成天為孩子灌輸“學習——學習——再學習”的口號，弄得孩子一看到作業(yè)、一想到學習就很厭煩，搞不清自己學習到底是為了什么？到底是為了誰學？

    一個初二的男孩對我說：“我以后的目標是做一名理發(fā)師。”我說：“很好！只要我們有目標，我們向著目標努力，我們的人生就是豐富多彩的。但，也不是說，我的目標是理發(fā)師，我們就有理由不去學習；討厭外語，就放棄外語。我們的學習應是一生去做的事情，它是讓我們的人生更有價值，讓我們更清楚地了解世界，讓我們的知識更加豐富的一個工具。我們面對困難是躲避、放棄還是把它當成挑戰(zhàn)、去嘗試一把？……”這個孩子小心翼翼地回答著“是”、“是”、“是”。我不知道它是否真的懂了。

    我學生時代的理想是教師，而我考取的專業(yè)卻是財務管理，為了更好地從事此工作，我報考了會計師，一共四科，我第一年就是因為不喜歡經(jīng)濟法，不喜歡背，最終只因一分之差沒有成功。第二年我認識到了它的重要性，如果不攻破它，我就無法實現(xiàn)自己的目標，于是第二年我就考下來了。

    我做了十多年的財務工作，本來我可以安穩(wěn)地做下去，直至退休，而我再一次做了選擇——放棄。雖然我一再地進行著選擇，但是我始終堅持著一件事情，那就是學習。學習本應該是為我們一生服務的，而不是我們只為了學習而學習。

    我們除了學習、工作可以選擇之外，婚姻，我們也可以自己選擇。天促地設的婚姻也好，陰差陽錯的婚姻也好，對于我們的選擇或許終生無悔，與子攜手到老，或許剛踏入婚姻的殿堂，就已經(jīng)悔青肚腸，打算各分東西了。有很多人，甚至相當一部分人有勇氣邁進婚姻，卻沒有勇氣邁出來了。記得前不久看過一則新聞報道，一個年輕女性因不堪丈夫的冷漠絕情、精神極度悲觀，最后竟將自己嗷嗷待哺的孩子扔向窗外。這樣極端的惡性事件雖是個別現(xiàn)象，但我想說的是，婚姻的鞋合不合腳，也只在一念之間，只在選擇。

    人生太多的事是在選擇，而我不得不提一種另類而有智慧的選擇。

    聽說朱哲琴演唱的《阿姐鼓》非常好聽。嗓音特別、樂質(zhì)空曠、聲入魂魄、音達心靈。懷著好奇的心情我找來此歌聽。也許第一首歌沒有聽出味道，不過，我還是堅持聽下去，看下去。最后的一段人物專訪吸引住我：朱哲琴在贏得了無數(shù)國際贊譽的時候，她竟選擇了離開舞臺的中心，離開眾人矚目的輝煌，之后近十年間，始終游離于人們的視線之外，她說：“我覺得我們需要這種自由——自身的自由，就是你不要背負這種聲名，你也不要背負這種成功，你也不要背負那么多人的愿望……”

    這是什么樣的人才會有的選擇？成功、成名難道不是每一個藝術家或是追求成功、成名、成星的人士所要得到的嗎？看慣了一些人在成功成名之后就頻頻在眾人間亮相，成為新聞的焦點，成為眾星中追捧的明月。而總有一顆星不同于眾多星——能上能下、回旋有致，并始終找準自己的位置，不為人追捧卻韻味無窮。

    這就是人生中形形色色之選擇。無論我們的選擇是對是錯、是幸是禍，我們總是離不開它，我們選擇著，再次選擇著，甚至多次選擇著。我們也是在選擇中成長著。但是，您是否想過有兩個人卻是人一生中無法選擇的？

    那就是父母和孩子。

    一位以挑擔經(jīng)營為生的父親突然接到孩子老師的電話，這位父親以為女兒在學校里出了什么事就忙不迭地趕到學校，站在學校樓下就大喊女兒的名字。女兒班里的所有同學都把目光投向窗外，看看她的父親，再轉(zhuǎn)過頭看看她，她的臉刷的一下通紅，跑出去拉走父親。之后幾天都不理父親，她感到既自卑又羞憤。她的父親傷心極了，卻又無可奈何。

    這是一個嫌棄自己父母卑微的孩子，暫且原諒她吧，因為她只不過是個孩子?？墒俏蚁雽ξ覀兠恳粋€人說一句：“我們每一個人的父母都無法選擇，我們生在怎樣的家庭也是我們無法選擇的?！蹦呐滤腥硕荚谕贄壞愕母改?，而我們卻不能，我們沒有這個權利。

    既然父母無法選擇，那我們怎么辦？去接受他們、去愛他們、去學著感恩他們，就像他們無條件地接受我們一樣。

    我也想對為人父母說一句：“孩子無法選擇，是男是女，都是一種恩賜；是好是壞，都得接受?！蔽覀儾荒芟窀鼡Q物品一樣更換孩子，更不能去選擇優(yōu)異、聽話的孩子來做我們的孩子。但，我們想要什么樣的孩子，最終的決定權在于我們這些為人父母的教養(yǎng)。決定權在于我們，責任也在于我們。

    一位父親對孩子非打即罵，反過來，孩子受不了父親的打罵，終在忍無可忍之下采用和他父親一樣的極端手段“回敬”過去。榜樣影響的最終結(jié)果就是自作自受。你以什么樣的教養(yǎng)方式對待孩子，孩子都會效仿、習得。

    既然孩子無法選擇，那我們怎么辦？去接受他們、去愛他們、去學習。也許有的人會說：“我不認字、不識字，也不想去學習。”不想學習卻想教育孩子的，那是非常危險的。教，是不教？自己去選擇。最怕的是孩子的問題是自己教出來的。

u/5615/archives/2010/2010110135525.html劉春琴收錄