選      擇

    人從出生以后，就面臨著大大小小、各種各樣的選擇，例如學(xué)業(yè)、學(xué)校、朋友、工作、婚姻，乃至是是非非、不痛不癢的選擇，可以說，選擇貫穿于我們每一個(gè)人的一生，我們每一個(gè)人也終日為自己做出的選擇而承擔(dān)著后果。

    學(xué)習(xí)是終生的一件事情，而我們的孩子，還有很多為人父母都認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了考大學(xué)，只是為了擇業(yè)，只是為了出人頭地。父母的期望和心愿都加在了孩子一人身上，成天為孩子灌輸“學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)——再學(xué)習(xí)”的口號(hào)，弄得孩子一看到作業(yè)、一想到學(xué)習(xí)就很厭煩，搞不清自己學(xué)習(xí)到底是為了什么？到底是為了誰學(xué)？

    一個(gè)初二的男孩對(duì)我說：“我以后的目標(biāo)是做一名理發(fā)師?！蔽艺f：“很好！只要我們有目標(biāo)，我們向著目標(biāo)努力，我們的人生就是豐富多彩的。但，也不是說，我的目標(biāo)是理發(fā)師，我們就有理由不去學(xué)習(xí)；討厭外語，就放棄外語。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)是一生去做的事情，它是讓我們的人生更有價(jià)值，讓我們更清楚地了解世界，讓我們的知識(shí)更加豐富的一個(gè)工具。我們面對(duì)困難是躲避、放棄還是把它當(dāng)成挑戰(zhàn)、去嘗試一把？……”這個(gè)孩子小心翼翼地回答著“是”、“是”、“是”。我不知道它是否真的懂了。

    我學(xué)生時(shí)代的理想是教師，而我考取的專業(yè)卻是財(cái)務(wù)管理，為了更好地從事此工作，我報(bào)考了會(huì)計(jì)師，一共四科，我第一年就是因?yàn)椴幌矚g經(jīng)濟(jì)法，不喜歡背，最終只因一分之差沒有成功。第二年我認(rèn)識(shí)到了它的重要性，如果不攻破它，我就無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，于是第二年我就考下來了。

    我做了十多年的財(cái)務(wù)工作，本來我可以安穩(wěn)地做下去，直至退休，而我再一次做了選擇——放棄。雖然我一再地進(jìn)行著選擇，但是我始終堅(jiān)持著一件事情，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是為我們一生服務(wù)的，而不是我們只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

    我們除了學(xué)習(xí)、工作可以選擇之外，婚姻，我們也可以自己選擇。天促地設(shè)的婚姻也好，陰差陽錯(cuò)的婚姻也好，對(duì)于我們的選擇或許終生無悔，與子攜手到老，或許剛踏入婚姻的殿堂，就已經(jīng)悔青肚腸，打算各分東西了。有很多人，甚至相當(dāng)一部分人有勇氣邁進(jìn)婚姻，卻沒有勇氣邁出來了。記得前不久看過一則新聞報(bào)道，一個(gè)年輕女性因不堪丈夫的冷漠絕情、精神極度悲觀，最后竟將自己嗷嗷待哺的孩子扔向窗外。這樣極端的惡性事件雖是個(gè)別現(xiàn)象，但我想說的是，婚姻的鞋合不合腳，也只在一念之間，只在選擇。

    人生太多的事是在選擇，而我不得不提一種另類而有智慧的選擇。

    聽說朱哲琴演唱的《阿姐鼓》非常好聽。嗓音特別、樂質(zhì)空曠、聲入魂魄、音達(dá)心靈。懷著好奇的心情我找來此歌聽。也許第一首歌沒有聽出味道，不過，我還是堅(jiān)持聽下去，看下去。最后的一段人物專訪吸引住我：朱哲琴在贏得了無數(shù)國(guó)際贊譽(yù)的時(shí)候，她竟選擇了離開舞臺(tái)的中心，離開眾人矚目的輝煌，之后近十年間，始終游離于人們的視線之外，她說：“我覺得我們需要這種自由——自身的自由，就是你不要背負(fù)這種聲名，你也不要背負(fù)這種成功，你也不要背負(fù)那么多人的愿望……”

    這是什么樣的人才會(huì)有的選擇？成功、成名難道不是每一個(gè)藝術(shù)家或是追求成功、成名、成星的人士所要得到的嗎？看慣了一些人在成功成名之后就頻頻在眾人間亮相，成為新聞的焦點(diǎn)，成為眾星中追捧的明月。而總有一顆星不同于眾多星——能上能下、回旋有致，并始終找準(zhǔn)自己的位置，不為人追捧卻韻味無窮。

    這就是人生中形形色色之選擇。無論我們的選擇是對(duì)是錯(cuò)、是幸是禍，我們總是離不開它，我們選擇著，再次選擇著，甚至多次選擇著。我們也是在選擇中成長(zhǎng)著。但是，您是否想過有兩個(gè)人卻是人一生中無法選擇的？

    那就是父母和孩子。

    一位以挑擔(dān)經(jīng)營(yíng)為生的父親突然接到孩子老師的電話，這位父親以為女兒在學(xué)校里出了什么事就忙不迭地趕到學(xué)校，站在學(xué)校樓下就大喊女兒的名字。女兒班里的所有同學(xué)都把目光投向窗外，看看她的父親，再轉(zhuǎn)過頭看看她，她的臉?biāo)⒌囊幌峦t，跑出去拉走父親。之后幾天都不理父親，她感到既自卑又羞憤。她的父親傷心極了，卻又無可奈何。

    這是一個(gè)嫌棄自己父母卑微的孩子，暫且原諒她吧，因?yàn)樗徊贿^是個(gè)孩子?？墒俏蚁雽?duì)我們每一個(gè)人說一句：“我們每一個(gè)人的父母都無法選擇，我們生在怎樣的家庭也是我們無法選擇的?！蹦呐滤腥硕荚谕贄壞愕母改福覀儏s不能，我們沒有這個(gè)權(quán)利。

    既然父母無法選擇，那我們?cè)趺崔k？去接受他們、去愛他們、去學(xué)著感恩他們，就像他們無條件地接受我們一樣。

    我也想對(duì)為人父母說一句：“孩子無法選擇，是男是女，都是一種恩賜；是好是壞，都得接受?！蔽覀儾荒芟窀鼡Q物品一樣更換孩子，更不能去選擇優(yōu)異、聽話的孩子來做我們的孩子。但，我們想要什么樣的孩子，最終的決定權(quán)在于我們這些為人父母的教養(yǎng)。決定權(quán)在于我們，責(zé)任也在于我們。

    一位父親對(duì)孩子非打即罵，反過來，孩子受不了父親的打罵，終在忍無可忍之下采用和他父親一樣的極端手段“回敬”過去。榜樣影響的最終結(jié)果就是自作自受。你以什么樣的教養(yǎng)方式對(duì)待孩子，孩子都會(huì)效仿、習(xí)得。

    既然孩子無法選擇，那我們?cè)趺崔k？去接受他們、去愛他們、去學(xué)習(xí)。也許有的人會(huì)說：“我不認(rèn)字、不識(shí)字，也不想去學(xué)習(xí)?！辈幌雽W(xué)習(xí)卻想教育孩子的，那是非常危險(xiǎn)的。教，是不教？自己去選擇。最怕的是孩子的問題是自己教出來的。

Re:選擇（周玉萍） [ 2010-1-11 9:27:16 | By: 高文東(游客) ] 我們想要什么樣的孩子，最終的決定權(quán)在于我們這些為人父母的教養(yǎng)。決定權(quán)在于我們，責(zé)任也在于我們。你以什么樣的教養(yǎng)方式對(duì)待孩子，孩子都會(huì)效仿、習(xí)得.說得太對(duì)了，父母是孩子的鏡子，有什么樣的孩子就能夠看到這樣的父母，讓我們用行動(dòng)來教育我們的孩子，這是一個(gè)長(zhǎng)期需要堅(jiān)持的事業(yè)。

Re:選擇（周玉萍） [ 2010-1-11 3:47:39 | By: 孫倩(游客) ] 當(dāng)我們無法選擇的時(shí)候，我們唯一能做就是接受！ 當(dāng)我們無法改變現(xiàn)狀的時(shí)候，我們唯一能做就是改變自己！ 當(dāng)我們改變了自己以后，整個(gè)世界都會(huì)改變！ 順應(yīng)到教育的孩子的問題上時(shí)，只有唯一一句最經(jīng)典的語錄：只有家長(zhǎng)改變，孩子才能改變！

Re:選擇（周玉萍） [ 2010-1-10 19:56:23 | By: gxm(游客) ] “不想學(xué)習(xí)卻想教育孩子的，那是非常危險(xiǎn)的。——周玉萍語錄”