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《家庭教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略》這一學科是講到——在教育孩子的這項系統(tǒng)工程中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說：“把這塊大理石塑成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素?！睆呐帕许樞蛏峡醇彝ケ涣性谑孜?，可以看出家庭在塑造兒童過程中起到何等重要的作用。

當我們失去家庭教育這個基礎后，從這個案例中我們應該得到反思——這又是講座很好的案例，剛剛發(fā)生不久——這對父母如果稍微接受一點現(xiàn)代家庭教育的學習和指導，這樣的悲劇是不會發(fā)生的。同時，還告訴我們的是這個孩子的學校一定是不重視家庭教育工作的，沒有認識到大面積提升家長自身的家庭教育素養(yǎng)對于學校對于孩子成長是何等重要。這些案例再次提醒我們，要加大普及“落地式”現(xiàn)代家庭教育的力度。
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慘案，少年殺害父母

而問題是這類的案例是越來越多，越來越嚴重。已經(jīng)足夠說明只靠單一的學校教育是不負責任的，是低水平的，是對教育規(guī)律缺乏研究和認識的結果。

家庭教育的作用越來越突出
                      上世紀50年代 上世紀80年代 本世紀初
家庭因素對孩子的成長占比例  20％      50％        70％
學校因素對孩子的成長占比例  30％      30％        10％
社會因素對孩子的成長占比例  50％      20％        20％

提升家長家庭教育素養(yǎng)可以大面積降低后進生的比例
             孩子在校優(yōu)等比例  孩子在校后進率比例
家長家庭教育水平較好    95％             0％
家長家庭教育水平一般    18％            15％
家長家庭教育水平較差     0％            85％u/gxmgxm/archives/2009/2009914131415.html曉巖整理