——2010315季老師的講座紀(jì)實(shí)

因?yàn)闆]有講稿，季老師是現(xiàn)場的發(fā)揮講座，所以我做了如下總結(jié)，不能全面的表達(dá)出老師的講座內(nèi)容,請見諒。

季老師在講座中，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，清新自然，娓娓道來，向我們講述了四個(gè)方面的問題：

1、         調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定信念。

您相信嗎？

“家庭教育是專業(yè)的，可以提升我們育人素養(yǎng)；

家庭教育是樸素的，可以服務(wù)于每一位家長；

家庭教育是實(shí)用的，可以解決身邊具體問題；

家庭教育是科學(xué)的，可以改變我們生存現(xiàn)狀。”

——顧曉鳴。

圍繞顧老師的這四個(gè)理念，季老師告訴我們，這四句話要認(rèn)真理解，深刻領(lǐng)會。相信學(xué)習(xí)是可以提升我們自身的素質(zhì)，是可以讓我們變得有智慧，有能量的。季老師說，一個(gè)人的文化知識的多少、學(xué)歷的高低不能衡量他的家庭教育素養(yǎng)；一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)的多寡、經(jīng)濟(jì)收入的高低也不能衡量他的家庭教育素養(yǎng)；一個(gè)人的社會地位的高低更不是衡量他的家庭教育素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。只有相信學(xué)習(xí)現(xiàn)代的家庭教育科學(xué)理念，才可以解決我們家庭教育的具體問題，解決與孩子的溝通問題，做到育己育人，和諧家庭，服務(wù)社會。送人玫瑰手留余香，一片綠葉增添一份春色。

中華家庭教育網(wǎng)，是我們共同的家，我們是相親相愛的一家人。走進(jìn)這個(gè)群體的老師都是了不起的德者，走進(jìn)這個(gè)群體的家長也是了不起的智者。這是一個(gè)了不起的團(tuán)隊(duì)，我們大家相互欣賞著彼此的才氣，相互吸納著彼此的能量。這個(gè)大家庭充滿感召力，號召力，凝聚力，向心力。中華家庭教育網(wǎng)這個(gè)知識平臺、資源平臺、能量平臺，大家一定要充分的用好。要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，互相吸引，互相感動，成長共贏！

在這里，我們充分體會到了“三人行，必有我?guī)熝伞钡木?，深刻認(rèn)識到了，要實(shí)現(xiàn)人生志向，首先要從修身開始。這里是一個(gè)永遠(yuǎn)向大家開放的家。以后我們每周一的視頻課，都會在課前安排一位老學(xué)員和一新學(xué)員上麥，與大家一起分享參加家庭教育指導(dǎo)師、家庭教育顧問以來，自己成長中的感悟、學(xué)習(xí)中的收獲、生活中的困惑。我們永遠(yuǎn)不會忘記我們的親朋和故友，在這里，我們共同成長。

2、         為什么要學(xué)習(xí)——定位

     每個(gè)人來學(xué)習(xí)家庭教育的目的不同，我們要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。面對季老師提出的問題：你為什么來學(xué)習(xí)家庭教育？請看季老師和大家的互動：

魯雅潔對大家說：為了促進(jìn)工作

布小敏（河南鄭州）對大家說：為了幫助更多的孩子

四川普元美對大家說：我就是想在我孩子成長路幫她一把。

冰凍百合對大家說：我的工作

殷志凌對大家說：為了教育孩子，也為了自己的工作

張丹（遼寧）(34294611)對您說：為教育好自己的孩子

郭桂杰(34155168)對您說：自我提高，教育孩子，影響別人，發(fā)展事業(yè)

劉春琴對大家說：興趣使然，當(dāng)事業(yè)做

金麗莉?qū)Υ蠹艺f：開始是教育自己的孩子，現(xiàn)在很想幫助更多的孩子和家長，以后還想做這方面的事業(yè)

郭超對大家說：先為孩子后為事業(yè)

王光發(fā)對大家說：自我提高，教育孩子，影響別人。

[悄悄地]朱成梅(34593964)對您說：為了幫助孩子也是為了自己

張海燕對大家說：為了孩子，為了學(xué)生

曹宏巖對大家說：為自己的孩子，更希望能幫助更多的孩子！

傳秀蘭9(徐州）對大家說：為了成就職業(yè)和事業(yè)

高虹對大家說：推廣科學(xué)家庭教育理念，幫助更多的家庭和孩子

針對大家的發(fā)言，季老師總結(jié)了參加學(xué)習(xí)的朋友基本上有三個(gè)定位：

1、為自己的孩子而學(xué)習(xí)

（1）有的家長是教育孩子中遇到了問題，認(rèn)識到了自己家庭教育知識的不足，感受到自己不學(xué)習(xí)不成長而在教育孩子中的障礙和困難，從而接受朋友的建議走進(jìn)了中華家庭教育網(wǎng)，這類家長需要我們給予鼓勵和幫助，從而使之堅(jiān)信，家長進(jìn)步一小步，孩子成長一大步。

（2）有的家長是希望在教育孩子之初，就給孩子一個(gè)健康的成長環(huán)境，這類家長是最有智慧的家長，值得我們學(xué)習(xí)。

2、為工作的需要而學(xué)習(xí)

（1）這一類學(xué)習(xí)者中，多數(shù)是教師，確切的說是有責(zé)任的教師，他們是真正的育人大師。當(dāng)他們認(rèn)識到學(xué)生的問題很多源于家長，認(rèn)為自己有責(zé)任去幫助更多的家長、更多的孩子走出家庭教育的誤區(qū)，但要實(shí)現(xiàn)這一理想，就需要有家庭教育的科學(xué)理念做基礎(chǔ)。這些老師是我們非常敬佩的天使。

（2）一些教育機(jī)構(gòu)中或政府機(jī)構(gòu)中的家庭教育專職人員，如家庭教育指導(dǎo)中心、家長學(xué)校的專職人員等。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，重視和發(fā)展家庭教育，加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)管理，推進(jìn)家長學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，他們的工作職責(zé)就是傳播家庭教育理念，深入開展家庭教育工作。這群人，是有使命、責(zé)任的社會工作者。

3.為事業(yè)的發(fā)展而學(xué)習(xí)

有一部分學(xué)習(xí)者，是把家庭教育當(dāng)成事業(yè)的人。他們?yōu)榱俗龊米约旱氖聵I(yè)，不畏艱辛，執(zhí)著追求。在這里要打好基礎(chǔ)理論，學(xué)會建設(shè)自己的團(tuán)隊(duì)，讓自己成為會溝通，能咨詢，會講座，能做市場的立體型人才。他們走上社會，會對更多的人帶來幫助。

不管我們是出于何種目的來學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了：當(dāng)我們從對家庭教育的關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注，當(dāng)我們對家庭教育的好觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾拍畹臅r(shí)候，我們就能夠找到解決家庭教育問題的好方法。愛自己所愛的人，做自己喜歡的事，是人生最大的幸福！。季老師說：“使命是最好的學(xué)校，熱愛是最好的導(dǎo)師?！蔽覀円粩嗯Γ瑺幦∽鰝€(gè)優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師，對家庭對社會做出更大的貢獻(xiàn)。

   季老師還給大家講了一個(gè)發(fā)人深省的故事：

有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識淵博的學(xué)者。
     蘇格拉底沒有直接作答，只是說：“今天我們只做一件最簡單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”
     蘇格拉底示范了一遍，說：“從今天開始，大家每天做三百下，能做到嗎？”  學(xué)生們都笑了：這么簡單的事，有什么做不到的？

過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？” 教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。

一年過后，蘇格拉底再次問學(xué)生：“請告訴我，最簡單的甩手動作，有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持做到了今天？”這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。

簡單的工作重復(fù)做，普通的工作堅(jiān)持做。這個(gè)故事使我們意識到成功貴在堅(jiān)持，把最簡單的事情做好了，就是不簡單。成功的人就是堅(jiān)持不懈的人，執(zhí)著追求，方顯英雄本色！

3、學(xué)什么？——方向

季老師結(jié)合身邊的例子，引導(dǎo)我們分析，大家都認(rèn)識到：孩子產(chǎn)生問題是有原因的，我們要無條件的接納,關(guān)愛孩子，尊重孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們要積極面對現(xiàn)實(shí)。我們要努力改變我們能改變的，接受我們不能改變的。從正面去分析解決問題，以平和的心態(tài)面對孩子的問題，只有這樣，才能教育好孩子。季老師講到的這個(gè)高一女孩子的小玨的故事，確實(shí)值得我們深思，孩子是各不相同的，怎么能用統(tǒng)一的標(biāo)尺去衡量呢？我把這篇文章的網(wǎng)址鏈接到此：u/gshgsh/archives/2007/2007106234735.html

只有將理論的學(xué)習(xí)和孩子的實(shí)際有效地結(jié)合起來，因材施教，我們的學(xué)習(xí)才會有方向，才會有意義。

4、怎樣學(xué)？——方法

怎樣才能有效地學(xué)習(xí)呢？針對大家都關(guān)心的話題，季老師為我們提出了三點(diǎn)建議：

1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

只有系統(tǒng)學(xué)習(xí)視頻課，打好理論基礎(chǔ)，才能有針對性地運(yùn)用。對學(xué)到的知識不要斷章取義，一定要內(nèi)化為自己的東西。視頻課凝聚著許多老師的心血，有情感的投入，有愛的凝結(jié)，一定要用心去聽，去揣摩，去體會。再結(jié)合文本或教材，聽，能感受到老師的情感，容易產(chǎn)生共鳴，所以，關(guān)鍵是一定要去看視頻課，聽老師們講解。

2）積累論文個(gè)案素材。

學(xué)習(xí)了理論以后，大家要結(jié)合自己教育孩子的過程或周圍的具體案例，多反思、多總結(jié)。平時(shí)注意收集、整理一些自己遇到的實(shí)例，在學(xué)習(xí)反思和研究探索中提升自己。建議大家建好博客，及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，及時(shí)記錄自己的成長過程。

3）重視實(shí)踐活動。

做家庭教育講師，您準(zhǔn)備好了嗎？成為一名家庭教育指導(dǎo)師，要面臨做講座的事情，那我們平時(shí)就應(yīng)該有所準(zhǔn)備。我們要用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做講座，不要急于求成，要有大量的積累，豐厚的底蘊(yùn)。努力做到充分準(zhǔn)備，講座形式要有創(chuàng)新，要有互動、有溝通、有建議。我們專業(yè)學(xué)習(xí)了家庭教育，講座就要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，所說的每一句話，所提的每一個(gè)建議，都有科學(xué)的理論做基礎(chǔ)。只有走專業(yè)化道路，我們才能提升自己的價(jià)值，才能更好地為家長，為社會服務(wù)。學(xué)習(xí)，是我們獲取能量，不斷成長的有效途徑，為了家庭教育，我們要活到老，學(xué)到老。

最后，在季老師的帶動下，大家一同做手語操《感恩的心》，我們要感恩這個(gè)世界，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩所有的人，同樣也要感恩我們的孩子給了我們學(xué)習(xí)和成長的動力……在無限感動中結(jié)束了今天的講座。

后記：

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”季老師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，站在專家的高度，給我們做了這次精彩的講座，讓我們調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，對學(xué)習(xí)有了準(zhǔn)確定位，明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，掌握了學(xué)習(xí)的方法。聽了季老師的講座，大家都受益匪淺。

數(shù)不盡的鮮花和掌聲，表達(dá)了大家內(nèi)心的激動，大家對家庭教育又有了更深，更全面的認(rèn)識。今晚的課，讓我們感受到心態(tài)的重要，無論做什么，都要以積極、平和、主動的心態(tài)去面對，這是我們要記住的。學(xué)習(xí)的根本是自我的完善和提升。相信，今晚參加學(xué)習(xí)的每一個(gè)朋友，都會帶著老師的囑咐，帶著朋友的勉勵，帶著良好的心態(tài)，開始新的人生！

感謝：這篇講座紀(jì)實(shí)，得到季老師親自指導(dǎo)，做了許多完善補(bǔ)充，在此對季老師的付出表示深深的感謝！

                   張海燕整理