尊敬的老師：您好！我的兒子現(xiàn)在高中一年級，有幾個(gè)問題我有點(diǎn)困惑，請老師解答一下：

1、開學(xué)到現(xiàn)在，回家從不見他學(xué)習(xí)，我心急。前兩天有一次中午回家拿著語文課本，說是要背課文，心里挺安慰，下午去學(xué)校時(shí)忘了拿書。昨天和孩子去買菜，走到路上問：現(xiàn)在學(xué)習(xí)有啥問題沒？有沒有需要大人幫忙的事？人家直接說：你能不能不談學(xué)習(xí)的事。我無語，其實(shí)已經(jīng)很努力了，對學(xué)習(xí)基本不提任何要求，按時(shí)上學(xué)、放學(xué)就好。

2、孩子在家住的話他的作息時(shí)間是：早上6：20起床，吃早點(diǎn)。6：40出門（騎車子或坐公交），7：10到校。中午 12：00放學(xué)回家12：20—12：30，吃飯后休息一會(huì)1：30出發(fā)2：00到校，下午5：40放學(xué)回家，6：00到家吃飯6：40出發(fā)，晚上7：00上自習(xí)到9：20放學(xué)回家基本10：00左右。就他現(xiàn)在這種情況敢讓他住校嗎，這個(gè)學(xué)校可以住宿舍也可以自己租個(gè)房子住，上學(xué)期住校他沒管好自己，現(xiàn)在想和同學(xué)一起在外租房住。有個(gè)這情況：他有個(gè)同學(xué)（初中同學(xué)關(guān)系好，這孩子不很聰明但很刻苦）租個(gè)房子離學(xué)校5分鐘的路程，吃飯?jiān)趯W(xué)校，晚上他爸爸過去陪著睡，人家爸爸找過我希望兩個(gè)孩子一起住，他晚上還繼續(xù)和孩子一起住（監(jiān)管），我很信得過那個(gè)爸爸，就是對孩子不放心。目前我還沒告訴孩子我的想法，孩子自己提出住家里來回跑太累了希望和那個(gè)同學(xué)出去住。

3、開學(xué)兩禮拜，有三次晚上放學(xué)沒按時(shí)回家，還不給大人打招呼，兩次是星期五下午放學(xué)后，一次是星期二的晚上，下午出門時(shí)和爸爸說的不高興，晚上沒按時(shí)回，說和同學(xué)聊天，9：20下自習(xí)，他應(yīng)該9：40回家，那天11：00到家的。我跟他說爸媽在家等你很心急，很擔(dān)心，他說知道了，下次不會(huì)這樣?？尚瞧谖逑挛?/span>5：40放學(xué)后按說就休禮拜天了，他就和同學(xué)出去玩到晚上11：00才回家。昨天又和他說了，他說有時(shí)要和同學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，那種感覺在家沒有。我就說那行，每周禮拜天可以和同學(xué)去一次，每次控制在兩小時(shí)，而且出去時(shí)必須告訴大人什么時(shí)候去，什么時(shí)間回來，不能按時(shí)回家的時(shí)候必須打電話告知才行。他同意了。

回復(fù)：

1、家長對孩子的期望值過高

“開學(xué)到現(xiàn)在，回家從不見他學(xué)習(xí)，我心急?！睆募议L的敘述中可以看出，家長對孩子的期望值很高，家長希望孩子把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，所以當(dāng)他看不到孩子學(xué)習(xí)時(shí)，就產(chǎn)生了焦慮心里，同時(shí)，家長把這種焦慮轉(zhuǎn)嫁給了孩子，給孩子形成無形的心理壓力。

2、家長對孩子不肯放手

從案例中可以看出，家長對孩子一直管得很多，對孩子非常不信任，不肯輕易放手，希望孩子一直生活在自己的視線內(nèi)，希望孩子一直生活在自己的期望里，按自己的想法來做事。兩個(gè)同學(xué)同住，父親還一定要去陪孩子，去監(jiān)管孩子，這可以看出家長對孩子的不放心、不信任。孩子的成長需要空間，對于高中的男孩子，我認(rèn)為如果以前家長的引導(dǎo)比較好的話地完全沒有問題的，正是因?yàn)榧议L過多的管理，使孩子自我管理能力相對較弱，正是因?yàn)榧议L對孩子的不放心不放手，才會(huì)有現(xiàn)在的家長監(jiān)管。如果家長都不信任自己的孩子，別人怎么相信孩子呢？孩子的自信又從哪里來呢？

建議：

1、不要對孩子的學(xué)習(xí)有太多的焦慮，家長的焦慮不能幫孩子提升學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，只會(huì)起到反作用，讓孩子對學(xué)習(xí)有更大的壓力。所以家長要先放平自己的心態(tài)，以平和心來看待孩子的學(xué)習(xí)，不要有過高的期望值。孩子在平和的氣氛中才能有平和的學(xué)習(xí)心理。

2、家長要信任孩子，相信孩子的能力。不是孩子沒有能力，而是家長不給孩子表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)；不是孩子不會(huì)做，而是家長不給孩子自己做事的機(jī)會(huì)；不是孩子不會(huì)管理自己，而是家長不給孩子管理自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子被家長管得沒有了自我管理的能力時(shí)，家長又會(huì)加強(qiáng)自己的看法：孩子不會(huì)管理自己。其實(shí)，是家長過多的代管培養(yǎng)了現(xiàn)在的孩子。

家長不能以一成不變的方式教育成長中的孩子，家長要能跟上孩子成長的腳步，和孩子一起成長。在孩子小的時(shí)候，家長領(lǐng)著孩子走，大些時(shí)，家長要看著孩子走，再大些時(shí)，家長可以放手讓孩子自己去走。把天空還給孩子，讓孩子自由飛翔。u/beijingsunny/archives/2010/201031910218.html曉巖整理