溝通（肖慶蘭）

幾天前的一個早上，兒子告訴我，他夢到了火山。我玩笑地告訴他：火是財氣，一定會有好運的。結果去取車的路上健就撿到一角錢，很開心地告訴我，這個夢還真靈哦。放學去接兒子的時候，他興奮地問我：“你不是說夢到火山有財運嗎，你猜我撿到多少錢？——5元！風剛好把錢刮到我眼前?！笔堑模翘斓娘L很大。“哦，是嗎？還真這么靈呀！不過如果你看到別人掉了呢？”“我又不知道是誰掉的?！蔽覜]再說什么。過了好久健問我：“你想說什么？……每次這時候你都要說一大堆的，啰嗦。”“哦，你不愿意聽我就不說了?！蔽矣謫査偃缈吹絼e人掉了會如何？他說會和人家討價還價。我不知道該怎樣說才能讓他接受，所以我選擇沉默，給自己思考的時間，我需要選擇一個健能接受的方式。

“反正你又不給我買，我只好自己想辦法了?！保ㄔ缟?，健說想要手機，問他理由又沒有?！澳呛冒?，算了?！保┙∵@樣的想法很可怕，當他真的很想要時，一定會自己想盡辦法了。我努力讓自己保持平靜。晚上吃過飯，陪他讀了書，下了跳棋，健很開心地睡了。是的，這兩件事情一定要談，但是我會冷靜地選擇恰當?shù)姆绞絹硖幚怼?span lang="EN-US">

第二天吃過晚飯，我和健并肩坐在床頭，開始了我們的交流?！白蛱炷俏逶X……”“又來了，真啰嗦?！薄澳悴辉敢饴犖揖筒徽f，不過我想和你討論一下這個問題?！苯÷犝f是討論，就認可了。“如果是你丟了心愛的東西，你會怎樣？”“我會很傷心?！薄叭绻麆e人看到了，還給了你，你會如何？”“我會很感激他，因為是我心愛的東西嗎！”“如果你看到別人的東西掉了，你會還給人家嗎？”“嗯，還給他，要不別人也會傷心的?！薄熬訍圬敚≈械?。沒有人跟錢有仇的，每個人都希望有更多的錢，但是錢一定是光明正大的來的，是我們自己努力掙來的，這樣花著才會安心?！?span lang="EN-US">

我們又來討論第二個問題：價值取向問題。我拿來一個本子和一支筆。我問他：“你想要手機，都做什么？”“1、打電話。2、發(fā)短信。3、聽歌。4、照相。5、聊QQ?！焙茫野阉浵聛??！按螂娫?，什么時候打？打給誰？為什么打？”“放學回家，偶爾打電話給同學問作業(yè)，不會帶到學校。”“發(fā)短信呢？”“偶爾發(fā)信息給同學，也不會太多的?！薄昂?，手機是回家用，偶爾打給同學，用的不多，在家時媽媽有手機，姥爺有手機，需要用時很方便的，沒有必要再買一個。聽歌，有MP3，可以下載很多首的，比手機存儲量大，足夠你聽了。”“照像用，家里的相機老爸帶到單位了?！薄捌綍r我們沒有時間出去玩，只有周末有時間，可以讓老爸把相機帶回來，再說，如果用得多的話，可以考慮再買一個。那聊QQ呢？媽媽每天給你上網(wǎng)的時間，可以聊QQ與同學交流，沒有必要也不應該沒事掛著QQ。再說為了上網(wǎng)聊天，要花很多錢買手機，還要每月交幾十元的手機費，你覺得有必要嗎？每個人都有很多想要的東西，但不是所有想要的都可以得到。有些東西是想要的，有些東西是需要的，我們要清楚地認識到，哪些東西是值得消費的，哪些是不必要的。比如，何姨會花很多錢去買電影票，鄭叔叔會把錢花在車展門票上，而媽媽會把這些錢用來買書，這就是我們價值觀的不同，你會如何去選擇呢？”

這樣的交流健聽得很入神，也很配合，相信我的這些話他都認真聽了，也在認真的思索，很大部分已經(jīng)認可了接受了。我又和健談到人生目標問題?！白罱鼖寢屨趯W習《時間管理》，老師講得特別棒。我們每個人都有自己的人生目標，你的人生目標就是當科學家。那么我們怎樣去實現(xiàn)我們的目標呢？我們需要把目標分解，多年計劃，年計劃，季計劃，月計劃，周計劃，日計劃……”“我知道，還有小時計劃，分計劃，到毫秒計劃，呵，計劃完時間也過去了?！辈黄谕f的能在孩子身上馬上實現(xiàn)，但是會慢慢滲入內(nèi)心，會在他的成長中起到很大的作用。談完了，健提議我陪他讀書：“你不是想看《中國少年報》嗎，書發(fā)了，一起讀吧?！彼灾?，我給他讀小故事，讀文章，如何克服小磨蹭問題，家長應該如何與孩子溝通。“你就是這樣的，尊重我，和我平等交流?！?span lang="EN-US">

這樣的交流方式終于被健認可了，不再是啰嗦的說教了。健也接納的我的建議和觀點，重新有了正確的認識?！耙院笤奂业馁~你來管吧，媽媽太忙了，現(xiàn)在事很多，總是搗騰不清，你來肯定沒問題，你數(shù)學那么好?！薄鞍。课?？不會吧？……那好吧?！蔽医ㄗh他可以先記一個月的賬，這樣每個月的花銷就有數(shù)了。準備好本子，健很認真地在上面寫上：賬本，2010年3月17日。然后在里面劃好線（呵呵，在學校都這樣的），“說吧，你每月工資有多少？……不對，還得扣保險呢?！瓐筚~吧，你今天花了多少錢，買了什么？……”也數(shù)了數(shù)自己的錢包，記下錢數(shù)。

其實，很多時候真的不是孩子不會做，而是我們不給孩子做的機會；不是孩子做不好，是我們不相信孩子能做好。“小理財師，咱家的新房就靠你嘍！”相信，這個小理財師會管理好的，我相信健的實力。

很多時候不是孩子不愿意與我們溝通，而是我們的溝通方式不對，孩子不喜歡，不能接受。當我們前行時，一條路走不通，一定要換一條試試，不行再換，總有一條行得通的。當我們找對了鑰匙，孩子的心房就會向我們打開。u/4809/archives/2010/2010318224927.html曉巖整理