栩也是今年中考，過去我向來不大關(guān)心有關(guān)中考信息，關(guān)于位置值也是前不久才大致有了一點點認識。

    小子初二以后，學習一直是自己在安排，除了英語，其他功課沒有在外面培優(yōu)，初三英語培優(yōu)班也退出了，改為到EF學習，EF基本上與應試教育不掛鉤。
   
    我覺得，比成績更重要的是孩子心靈的自由，比應付考試更重要的是培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，是培養(yǎng)孩子的自我教育能力，因為孩子最終要脫離父母羽翼，獨立于社會。
   
    所以我對孩子分數(shù)的期望值，定在他能接受的范圍內(nèi)，就是穩(wěn)定在年級前200名，因為據(jù)說前200名考上高中本部問題不大。初二期末考試以后，小子終于從400名的位置擠進200名。之后唯有上次模擬考試跌出這個范圍。主要原因是因為考前幾天一直在做他自己喜歡的事情，考前一天與音樂老師討論他的作品到深夜，以致興奮失眠。
   
    曾經(jīng)與小子討論，中考臨近，能否把更多時間用在學習功課上，讓排名更進一步。我這樣說是因為他學習太輕松，每天作業(yè)不到一小時，十點之前肯定上床睡覺。
   
    他說，音樂對于自己而言是一種調(diào)劑和快樂。
   
     我于是明白，他有自己的興趣愛好，他的生活里不只有上課寫作業(yè)這一件事。對他來說，一次中考一次高考很重要，但都不是決定未來人生的唯一因素。因此他有權(quán)安排自己的時間。當然，作為一名學生，我要引導他明白的是，完成國家規(guī)定的九年義務教育，這是他的責任。
   
     這次調(diào)考，雖然不到520分，但我覺得很滿意。不僅僅是對分數(shù)本身的滿意，更重要的是，看到了他管理和分配時間的能力，在堅持自己興趣愛好的同時，學業(yè)并不荒廢。
   
    對于他的成長，我要慢慢做到心中有數(shù)，對于分數(shù)和排名，不焦慮不苛責。在我眼里，小子的分數(shù)雖不拔尖，但熱愛讀書，熱愛音樂，懂得自律、孝愛和承擔責任，算得上優(yōu)秀的孩子。

     既然如此,調(diào)考這點事兒,過去就過去了.u/4940/archives/2010/201023212744.html曉巖整理