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    種瓜得瓜 種豆得豆(陶道武)

    (2010-02-26 10:09:00)   [編輯]
     新聞案例

        當(dāng)?shù)呢澅韧昃拼蜃约旱膬鹤?,兒子長(zhǎng)大后也愛(ài)上了喝酒,酒后打老婆、孩子,老婆無(wú)法忍受,離家出走。兒子更煩了,酒后不是打自己的親爹,就是拿自己的女兒出氣!最后竟然把自己的親爹活活埋入地窖。殺人償命,兒子獲得死刑。不久,老娘可能受不了同時(shí)失去老伴與兒子的痛苦,也撒手人間。只剩下一名未成年的小女孩,準(zhǔn)備上學(xué)以后賺錢(qián)找她媽。

        專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

        孫女是最大的受害者,爺爺是禍源!為什么我們說(shuō)以身作則、榜樣示范是最有效的教育方法,就是因?yàn)橛惺裁礃拥募议L(zhǎng)就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子,問(wèn)題孩子源于家庭!我們當(dāng)過(guò)老師的可能都有這樣的體會(huì),在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,即使你事先不知道誰(shuí)是某一位同學(xué)的家長(zhǎng),但通過(guò)觀察也能判斷個(gè)八九不離十。有人說(shuō)看長(zhǎng)相,這只是其一。觀察一下家長(zhǎng)的言行舉止與班里的孩子對(duì)照一下,小孩子連說(shuō)話的語(yǔ)氣、表情、語(yǔ)調(diào)都與自己的爹媽十分相像,這是遺傳的結(jié)果,更是孩子后天模仿的結(jié)果。

        我們不少人都認(rèn)為教育是存在因果關(guān)系的,俗話說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆”!因此,醉梅老師在一次講座中專(zhuān)門(mén)提到“為什么”和“怎么辦”的問(wèn)題,希望每一位教育工作者和家長(zhǎng)遇到問(wèn)題,都應(yīng)首先分析孩子為什么會(huì)出現(xiàn)今天這種情況,而不僅僅急迫地著眼于怎么辦,這樣才能追根求源,找到解決問(wèn)題的根本方法。否則,可能會(huì)出現(xiàn)治表不治本的問(wèn)題,這種情況積累多了,孩子還會(huì)出問(wèn)題,并且問(wèn)題的難度與深度會(huì)逐漸加大,孩子就會(huì)變得更難教育與管理。

        總之,提升家長(zhǎng)自身教育素養(yǎng)是解決家庭教育問(wèn)題的根本和秘密武器。問(wèn)題孩子源于家庭,孩子是父母的影子,孩子出問(wèn)題,家長(zhǎng)有不可推卸的教育責(zé)任。u/6317/archives/2010/2010225155244.html曉巖整理

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