這一周，有幸聽(tīng)了唐聞老師，李?lèi)?ài)敏老師的講座，感覺(jué)真好。兩位老師的語(yǔ)氣和藹，親切自然，很有感染力，容易引起聽(tīng)者的共鳴，能抓得住我們的心。兩位老師給了我很大的啟發(fā)。

    今天我到學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)家庭教育的講座，老師講得也不錯(cuò)，激情四射，活力無(wú)限，氣氛熱烈。老師的語(yǔ)速實(shí)在太快了，一不小心就聽(tīng)不懂在講什么。聽(tīng)這樣的課，估計(jì)家長(zhǎng)也是很累，在笑笑鬧鬧中就過(guò)了，實(shí)質(zhì)性的東西不是很多。

   最近聽(tīng)了幾場(chǎng)講座，結(jié)合自己的反思，該怎樣在講座中更好地面對(duì)聽(tīng)眾，這是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。值得我們每一位即將走上講臺(tái)的老師注意。到底要注意些什么呢？我想應(yīng)該可以從以下幾個(gè)方面去努力：

 1、要有明確的觀(guān)點(diǎn)。

   要去講座，首先您要有自己的觀(guān)點(diǎn)，針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題，自己保持什么態(tài)度，要很明確。只有自己有足夠的自信，相信自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì)給別人帶來(lái)啟發(fā)，才能講好講座。自己對(duì)自己所選的內(nèi)容不是很熟，不是很了解，自己都說(shuō)服不了自己，自己都感染不了自己，那這樣的講座效果是不會(huì)很理想的。

2、要有靈活的方式。

   現(xiàn)在的家庭教育講座，家長(zhǎng)不滿(mǎn)足于坐著聽(tīng)講條條款款，那樣的講座是沒(méi)有生命力的。作為講課的人，在講課中，要注意使用多種有效地方式，可以利用多媒體、音響、聲音、體態(tài)語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等多種形式來(lái)協(xié)助講座，來(lái)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)多種感官參與學(xué)習(xí)，這樣才能聽(tīng)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。

3、要有充足的案例。

    理論性的東西只有和案例、故事很好地結(jié)合，才能真正打動(dòng)聽(tīng)眾的心。我覺(jué)的，在講座中，能否利用家長(zhǎng)身邊的實(shí)例，利用現(xiàn)在普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，來(lái)跟家長(zhǎng)交流，把道理融進(jìn)生活，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)從事例中去思考，去感悟，比直接告訴家長(zhǎng)該怎么做更有效。還可以結(jié)合實(shí)例，用上一些通俗易懂的經(jīng)典短句和俗語(yǔ)來(lái)豐富講座語(yǔ)言，引起家長(zhǎng)的情感共鳴。

4、要有積極的互動(dòng)。

   互動(dòng)是一種有效的交流。講座者和家長(zhǎng)之間的有效互動(dòng)，能拉進(jìn)彼此的距離，讓溝通變得更通暢，更有效。提問(wèn)、游戲、表演等都是互動(dòng)的好形式，我們?cè)诮M織講座的時(shí)候，一定不能忽視互動(dòng)。恰到好處的互動(dòng)會(huì)讓講座錦上添花。

5、要有鮮明的個(gè)性。

    不能千人一面，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，同一個(gè)題目的講座，不同的人來(lái)講就有不同的風(fēng)格和個(gè)性。我們?cè)谥v座時(shí)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短是最好的。主講的人，要把自己的優(yōu)勢(shì)展示出來(lái)，自己的某些弱點(diǎn)，就不要太多地暴露出來(lái)。在講座過(guò)程中，您是這場(chǎng)講座的主人，是引領(lǐng)者，是中心人物，所以您的個(gè)性很重要。我們要不斷完善自己，讓自己早日能夠擁有自己講座的特色。

    要做好一次講座，確實(shí)需要付出很多，但是在每一次付出中收獲的，不僅僅是鍛煉，更多的是鍛煉帶來(lái)的成長(zhǎng)。只有在一次次的鍛煉學(xué)習(xí)中去總結(jié)，去反思，我們才能長(zhǎng)得更快。

Re:由幾場(chǎng)講座想到的（張海燕） [ 2010-4-28 23:03:13 | By: 范紅娥(游客) ] “三人行，必有我?guī)煛焙Ｑ嗵幪幜粜膶W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，時(shí)時(shí)反思自己的不足，這樣的學(xué)習(xí)勁頭不進(jìn)步都難?。?/span>