也許我的文字，不能全面地描繪出老師的全部特點(diǎn)，但是老師給我的印象，深深地打動(dòng)著我的心。我愿用淺顯的文字記下我心中最真實(shí)的感動(dòng)。          ——張海燕

   我和殷志凌，早在1994年就認(rèn)識(shí)了。16年的時(shí)間里，我們的關(guān)系由最初的同學(xué)變成了最好的朋友。這次和她一起再次參加中華家庭教育網(wǎng)的學(xué)習(xí)，我們又成了同學(xué)。哈哈，稱她為老師，估計(jì)她會(huì)第一個(gè)生氣！但是，我還是愿意寫下印象中的殷志凌。因?yàn)檫@一路走來，她給了太多的感動(dòng)和鼓勵(lì)。

   學(xué)習(xí)的勤奮感動(dòng)著我

  殷志凌超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是令我佩服的。學(xué)生時(shí)代，她的學(xué)習(xí)成績總是數(shù)一數(shù)二，令我無比羨慕，自嘆不如。參加工作以后，她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最令我佩服的，就是她通過努力，自學(xué)考試獲得了本科學(xué)歷！她一直都很勤奮，一直都很執(zhí)著，我被她深深地吸引。在自己想偷偷閑下來的時(shí)候，一想到她，我就會(huì)覺得很有動(dòng)力。

   工作的敬業(yè)鼓勵(lì)著我

   工作了，殷志凌老師先后在過三所不同的學(xué)校。無論在哪所學(xué)校，她的工作都是做得呱呱叫。學(xué)校放心，家長稱心，孩子開心。真正的“三心”級(jí)優(yōu)秀老師。和她在一起，經(jīng)常可以聽到她講得一些學(xué)校里的事情，談到她的一些感受和經(jīng)驗(yàn)。從她那里，我常常會(huì)得到一些工作上的啟發(fā)，一些思想上的鼓勵(lì)，一些精神上的激勵(lì)。她對(duì)教育工作的敬業(yè)，對(duì)孩子的愛，無時(shí)不在，這是一個(gè)優(yōu)秀老師帶給別人的感動(dòng)。

   為人的低調(diào)感染著我   

  我和殷志凌老師，性格上有著很大的差異。她做人總是很隨和，很低調(diào)。相比之下，我就缺乏這方面的東西。每次當(dāng)我頭腦發(fā)熱的時(shí)候，她就會(huì)像一陣風(fēng)，為我送來清涼。印象中她是安靜的，耐心的，所以跟她在一起，面對(duì)話多的我，她總是我最好的聽眾。當(dāng)我們的見解有分歧的時(shí)候，她都是會(huì)給我一些提示和引導(dǎo)，讓我更加全面地去思考，去面對(duì)。她好像天上的星星，閃亮著自己的光，但是總是能讓人看到光明。這些年來，謙和低調(diào)的她，給了我很多的幫助和啟發(fā)，感謝她。

   做事的沉穩(wěn)影響著我

  被殷志凌老師感動(dòng)的，還有她做事的沉穩(wěn)。平和的內(nèi)心造就了她低調(diào)的為人和做事的沉穩(wěn)。無論做什么事情，她都會(huì)把事情安排得周到妥貼。每做一件事情，她都會(huì)全力以赴。不求結(jié)果，認(rèn)真去做，天道酬勤，每次，在無聲無息中，她都會(huì)帶給我們驚喜。這些年跟她在一起，我感覺真的很幸福，記不清多少經(jīng)常被她照顧，被她關(guān)心，被她引領(lǐng)。想到這些，對(duì)她，我真的不知道該怎么感謝。

   寫下殷志凌老師的好，讓我更是覺得這份情感的珍貴：這樣的朋友，值得一輩子去珍惜，這樣的老師，值得一輩子去學(xué)習(xí)。心中有太多的感動(dòng)，但是自己真的無法表達(dá)，茫茫人海之中，相遇是種緣分，相知是種幸福。期待在以后的日子，她更加出色，也祝愿我們擁有這份彼此的牽掛，直到永遠(yuǎn)！殷志凌老師，讓我們一起手拉手，朝前走！