違反規(guī)則之后（金麗莉）

http://ajm-engineering.com/u/9129/archives/2010/201074155047.html#92520

    放假幾天了，兒子抱著還沒玩夠的心態(tài)，非要玩到成績出來才肯接受暑期計(jì)劃安排，因?yàn)橛屑s在先，所以隨他去吧，晚上玩游戲到很晚，早上賴床到九點(diǎn)后醒來，說好了這幾天隨他玩，不再說他，可是見他到了吃飯時(shí)、該休息時(shí)依然守在電腦前紋絲不動(dòng)的樣子，心里依然很是惱火，想想自己是答應(yīng)了他的這幾天不再干涉他，于是火氣壓了又壓、忍了又忍，終于因前天晚上違反規(guī)則超過時(shí)限未能按時(shí)休息被我處罰，沒收了錨無法連接寬帶，一周之內(nèi)不許再玩。

     之后兒子告知我在書房看書、聽音樂，也沒拒絕他，從昨天開始依然將自己神神秘秘的關(guān)在書房，每次出來進(jìn)去都鎖門出入，遂問他干嘛總關(guān)著門，小子口中支支吾吾說沒什么，想著無法連接寬帶就隨他去吧，最多也就聽聽音樂、玩玩單機(jī)游戲，沒意思自己就不玩了，沒想到我今天早上起床推開書房的門，小子仍然躺在床上呼呼大睡，電腦QQ音樂里依然播放著周杰倫的歌曲，見他的QQ在那掛著，很是納悶，不是沒有錨嗎？怎么會(huì)上網(wǎng)呢？試著打開網(wǎng)頁，還真的可以打開，可以瀏覽網(wǎng)頁，檢查發(fā)現(xiàn)，連接寬帶的三根線被接在一個(gè)上面有很多電子元件的電極板上，藏在鞋盒里發(fā)揮著上網(wǎng)功能，不知道小子從哪兒弄來這么個(gè)東東，竟然可以用來偷偷的上網(wǎng)，真是驚嘆小子的發(fā)明創(chuàng)造力，還有去年的電視天線事件，去年九月初，兒子在家休學(xué)的日子，天天在家抱著電視看，有一天，我在上班前藏了電視天線，下班后居然發(fā)現(xiàn)小子仍然抱著電視在看，原來兒子破壞了家里一個(gè)插排，用插排上面的線自己做了電視天線，收視功能居然和買的天線相差無幾，那個(gè)時(shí)候雖然自己還沒有參加家庭教育的學(xué)習(xí)，但是對于兒子破壞家里插排做天線我沒有責(zé)備兒子，而是贊揚(yáng)了他的創(chuàng)造力。既然無法阻止他看電視，不如和兒子一起看電視，引導(dǎo)他有選擇的看電視，現(xiàn)在我們一起看新聞聯(lián)播、一起看百家講壇、一起討論社會(huì)熱點(diǎn)、一起看世界杯、談?wù)撟闱?，兒子有時(shí)候也會(huì)看一些鬼怪電影，我會(huì)及時(shí)給他指出來，讓他看一些有積極意義的東西。其實(shí)和孩子一起看電視，一是增加了和孩子的親子關(guān)系，重要的是可以引導(dǎo)他有選擇的看電視。

     因?yàn)橐s著上班，看見兒子還沒有睡醒之意，那個(gè)可以連接寬帶的東東等下班之后再問來歷吧。

    有時(shí)候真的想，面對沒有學(xué)習(xí)興趣的兒子卻有著這方面的天賦，不知道有沒有這方面能調(diào)動(dòng)兒子積極性的興趣班和試驗(yàn)班讓他去上？！充分發(fā)揮他的潛能？！但我知道我們這兒目前是沒有這樣的興趣班、實(shí)驗(yàn)班。

有哪位老師知道或了解的話，也可以告訴我哦。先謝了！

顧老師點(diǎn)評：

作為家長先要解決的和建立的是良好的親子關(guān)系，親子關(guān)系中，重要的是學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，那怕是錯(cuò)（在我們成人眼里），我們也要看到其中合理的一面，而不是只會(huì)盯著孩子的“缺點(diǎn)”，甚至放大。在先肯定孩子“錯(cuò)誤”中的合理一面后，我們再平等地把我們對他的“錯(cuò)誤”的想法告訴孩子就可以了。而沒有必要采用簡單粗暴的方式進(jìn)行所謂的“教育”。因?yàn)椋@樣會(huì)破壞親子的良好關(guān)系，一旦破壞后，所有的教育可能會(huì)是無效的，甚至是負(fù)面的。

能幫她們多久？（金麗莉）

http://ajm-engineering.com/u/9129/archives/2010/201074165829.html#92519

昨天和久別的朋友小聚，談起女兒的中考，朋友一副石頭落地的輕松感，進(jìn)入初三以來，與其說是女兒要中考，倒不如說自己將要面臨中考，這一年來，朋友說她從未逛過街、逛過商場，每天都在女兒的各種復(fù)習(xí)資料和習(xí)題中度過，回家就對女兒講題，在別人的介紹下，還給一個(gè)初三男孩子補(bǔ)習(xí)功課，她的女兒和那個(gè)男孩基礎(chǔ)都很差，每天就這么起早貪黑的和孩子們一起學(xué)習(xí)，孩子們上學(xué)了，朋友在家就看女兒的復(fù)習(xí)資料、準(zhǔn)備要講的習(xí)題，孩子放學(xué)回來，馬上就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天都是很晚才吃晚飯。

   真是佩服朋友所下的功夫，一年來她的女兒和那個(gè)男孩子的成績也從一二十分提高到七八十分，也不能否認(rèn)朋友所作的這一切努力，畢竟提高幾十分就是很好的證明了，但是不贊成朋友這么幫助孩子提高成績，授人以魚不如授人以漁，要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)會(huì)整理歸納、融會(huì)貫通，否則孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過這樣的努力成績上去了，如果沒有媽媽的幫助成績會(huì)不會(huì)又下來？這樣會(huì)給孩子造成強(qiáng)烈的依賴心理，不會(huì)的題會(huì)等著媽媽來解答，現(xiàn)在孩子在自己跟前可以幫她學(xué)習(xí)提高成績，上高中住校以后呢？高中的有些知識如果自己不會(huì)呢？又該如何？即使高中的知識也會(huì)，孩子上大學(xué)呢？你又能幫他們多久呢？朋友又沒讀過大學(xué)，說到這兒，朋友不語。我知道，她在思索。

     建議朋友學(xué)習(xí)家庭教育知識，并介紹中華網(wǎng)網(wǎng)址和《不輸在家庭教育上》等書籍，希望朋友能及時(shí)進(jìn)來參加學(xué)習(xí)，提高自己正確的育人理念和方法。

顧老師點(diǎn)評：

感謝金老師的付出與努力，也許我們沒有能力改變世界，但我們完全有能力幫助身邊需要幫助的人們，這就是所有熱愛家庭教育事業(yè)的人們所能夠做到的。愿我們一起努力，把自己所學(xué)回報(bào)于這個(gè)偉大的時(shí)代。

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