這兩天初中、高中即將開學(xué)，分班成了QQ群里家長們最熱門的話題，那份期盼、焦慮、猜測，樣樣我都能體會，也再一次感嘆可憐的家長們，背負了怎樣的壓力，值得思考的是，我們是否想過，這些壓力對于我們步入青春期的孩子們，究竟會帶來什么？你是想要孩子做聽話乖順的機器人，還是想要他做快樂的、最好的自己？

我希望引出一個話題：如何給予孩子們的課余生活注入豐富和有意義的內(nèi)容。但是感興趣的不多。還是談老師、談成績熱烈。

不知道為什么,每次聽到家長們說孩子們四處培優(yōu),全科培優(yōu),連假期也不得休閑,我心里會有針刺般感覺。最愛孩子的除了家長還有誰,但又是誰在抹殺孩子的天性、靈性、創(chuàng)造性？

十分贊同周國平對當今中國教育現(xiàn)狀的定位：這是一場災(zāi)難。所以唯愿更多的家長理性起來，讓更多的孩子得以幸存。

     只有當孩子領(lǐng)會到：學(xué)習(xí)的快樂和知識的力量時，家長們所有關(guān)于“孩子健康成長成才”的愿望才有可能成為現(xiàn)實。u/4940/archives/2010/2010825203936.html曉巖整理