我坐在講桌前，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)來。孩子們甜甜的問候聲，讓我感到很溫暖?！皬埨蠋?，我想死你了！”這個小朋友，一臉的激動?！皬埨蠋熀?！”“張老師變胖了！”“張老師，我想你了！”“張老師，你的腿好些了嗎？”“張老師怎么還拄著拐杖呀？”孩子們七嘴八舌地用不同的語言和形式跟我問候，我覺得很幸福。孩子們終于靜下來了，滿含期待的眼睛齊刷刷地望著我，我被學(xué)生們感動了！

    “孩子們，你們想老師了嗎？”“想！”孩子們回答的聲音十分洪亮?！袄蠋熞蚕肽銈兝玻慕裉扉_始，我們將一起走過二年級的時(shí)光。老師的腿還沒好，大家一定要學(xué)會自己管理好自己，不要讓老師太多地為你們擔(dān)心。你們上下樓梯一定要學(xué)會保護(hù)自己，班委要管理好班級隊(duì)伍，保證安全。老師相信大家一定能做到，你們能做到嗎？”“能！”孩子們的回答，讓我放心了許多。

   今天早上只有一節(jié)課，上什么呢？我覺得應(yīng)該給孩子心里播下了一個火種——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。于是我們之間有了以下的對話：“小朋友們，你們到學(xué)校里來干什么呢？”“讀書學(xué)習(xí)”“小朋友們，讀書學(xué)習(xí)其實(shí)就是讓我們越來越好，這個過程就是我們不斷進(jìn)步的過程。什么叫進(jìn)步呢？進(jìn)步就是改掉不足，學(xué)會更多的東西。我們是二年級了，又站在新的起點(diǎn)上，我們該怎么樣來進(jìn)步提高呢？我們每一個人都跟自己比，今天比昨天比，好一點(diǎn)，那就是進(jìn)步，這一分鐘跟前一分鐘比，做好了就是進(jìn)步。也許你書寫不夠好，那就努力讓自己把字寫好；也許你禮貌不夠好，那就試著對身邊的人好；也許你上課不專心，那你就從這一刻開始專心聽講；也許你做事不夠認(rèn)真，那你就用心做好每一件事情······其實(shí)，進(jìn)步就是這么簡單，你們想進(jìn)步嗎？”“想！”孩子的眼睛里充滿希望?！澳銈冋姘?！我們只要注意一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會有進(jìn)步，老師希望小朋友們做到——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！”結(jié)合我們的交流，我把這句話寫在了黑板上，讓大家抄在課本的扉頁，提醒自己，每天進(jìn)步。

    我在檢查孩子們的抄寫情況的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子們的書寫非常認(rèn)真?！凹佑?！”是我送給孩子們的禮物，期待著這節(jié)課能成為孩子們新起點(diǎn)上的一個新收獲。

   “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！”不僅是我對孩子們的希望，也是我對自己的希望。加油！孩子們，加油！我們一起成長！

Re:第一節(jié)課（張海燕） [ 2010-8-31 8:41:42 | By: 訪客G30Nfr(游客) ] “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這句話很棒！對孩子是這樣，對我們大人也應(yīng)該是這樣！ 以下為zhy28的回復(fù)： 是的，孩子的成長是我們成人提升完善自己的理由，讓我們一起“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！”

Re:第一節(jié)課（張海燕） [ 2010-8-30 19:34:19 | By: 高英(游客) ] 做海燕的學(xué)生真幸福，如果做老師的都接受一些家庭教育理念的熏陶，中國的素質(zhì)教育就能真正意義上的落到實(shí)處了。 以下為zhy28的回復(fù)： 高老師鼓勵我，做一個受人歡迎的老師，是我的目標(biāo)。一起努力吧，你也是個受人歡迎的好老師！

Re:第一節(jié)課（張海燕） [ 2010-8-30 18:36:00 | By: gxm(游客) ] 這至少應(yīng)該是中國教室里最成功的課之一吧，這遠(yuǎn)比給孩子布置沒完沒了的作業(yè)重要的多。因?yàn)?，孩子不是缺少知識，而是學(xué)習(xí)知識的信心與本領(lǐng)。 以下為zhy28的回復(fù)： 顧老師過譽(yù)了，其實(shí)，這也是對我的一種鞭策。“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”對學(xué)生，對我來講都是十分重要的。謝謝老師的鼓勵，我會帶著孩子們一起進(jìn)步的！