初中的孩子正在處于青春期，會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，很多家長費(fèi)盡苦心，還是被孩子整的很苦，為什么這個(gè)階段會出現(xiàn)這樣的問題，為什么家長認(rèn)為教育孩子這么難？可憐天下父母心。

    1、孩子升入初中以后，各方面出現(xiàn)變化。因?yàn)?，孩子到了青春發(fā)育期，生理變化很快，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對于小學(xué)階段有所增加，再加之我們的父母教育一直沿用小學(xué)時(shí)候的方法。那時(shí)候家長說什么，孩子聽什么，孩子沒有自己的主見，都是在父母的安排下生活，這個(gè)階段的孩子言聽計(jì)從。殊不知到了初中階段以后，孩子的課程增加，學(xué)習(xí)比起小學(xué)時(shí)候來講壓力大，并且已經(jīng)有了自己的見解，可以做出自己的判斷，開始對家長的安排有叛逆，造成很多問題出現(xiàn)，一系列問題爆發(fā)出來。而家長這個(gè)時(shí)候還沒有足夠的思想準(zhǔn)備應(yīng)對孩子自身的改變，于是就非常容易出問題。那就是家長所說的孩子的逆反。

    2、家長一直沿用古老時(shí)候的教育方法，對孩子提出要求，讓孩子按照自己的意愿去做事情。如果有一天孩子沒有按照要求去做，家長就很不高興，就認(rèn)為是孩子和自己對著干。其實(shí)我們的家長一直沒有把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們把孩子當(dāng)成自己的附屬品，自己說什么孩子就要照做，從來不去體會孩子的感受。這樣只會傷害孩子，所以社會上出現(xiàn)很多問題孩子。

    3、我們家長要做到和孩子平等。在和孩子交流的過程中，要坐下來傾聽孩子的說法，不要只顧著講自己的那些古老的道理，不要總是說我們那時(shí)候怎么怎么樣，家長要知道時(shí)代不同了，要適應(yīng)社會的正常發(fā)展，培養(yǎng)孩子更多的興趣，接受不同環(huán)境中的變化，提高孩子的能力水平。

     4、家庭教育要以愛為基礎(chǔ)，多一些激勵(lì)。初中階段的孩子已經(jīng)有了自己的思維，對事情有了判斷能力，家長應(yīng)該明白，孩子做事情的時(shí)候，只要關(guān)注就行了，如果出現(xiàn)問題，可以和孩子一起總結(jié)原因，引導(dǎo)孩子怎么樣做更好，一定不能替代孩子，讓孩子自己決定，并且告訴孩子知道承擔(dān)責(zé)任，積極思考。如果家長給孩子安排了，導(dǎo)致孩子不知道承擔(dān)，形成懶惰的習(xí)慣，最后結(jié)果也不開心。表面看家長做這些是愛孩子的，其實(shí)，家長的愛孩子體會不到，孩子不知道怎么樣面對出現(xiàn)的狀況，出現(xiàn)問題不知道怎么處理，要讓孩子在經(jīng)歷中成長。這是孩子正常發(fā)展的必然。

5、中國人有一句俗話：兒孫自有兒孫福。家長遇到問題向來著急，但是您要知道，這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)問題不是一天兩天的事情，是長期累積的結(jié)果，就像生病一樣，病來如山倒，病去如抽絲，出現(xiàn)問題要一點(diǎn)一滴，逐漸改變孩子。不要認(rèn)為你說的孩子就都明白，很多初中生的問題，需要家長認(rèn)真思考，讓孩子在實(shí)踐中得到鍛煉，出現(xiàn)問題慢慢引導(dǎo)解決，做到自己的事情自己做。

6、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，最好不要看電視，可以看書\報(bào)或干些家務(wù)活等，不要總給孩子講很多學(xué)習(xí)的大道理。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后可以提醒孩子適當(dāng)休息一下，然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)年齡段的孩子最不希望家長逼迫學(xué)多長時(shí)間，做多少老師布置以外的作業(yè)，如果這樣孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。

愛是家庭教育的基礎(chǔ)，只有愛孩子的家長，才會認(rèn)真考慮對孩子的教育，家長的愛要不存在任何理由，不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好，都要愛自己的孩子。同時(shí)，使孩子懂得愛，學(xué)會愛，自覺愉快地接受父母的教育。家長不僅要有一顆愛心，還需要有愛的藝術(shù)，多一些理解，多一些鼓勵(lì)。u/7116/archives/2010/20109114742.html曉巖整理