很久以前，火花老師的朗誦讓我記住了他。視頻課中也看到過他，感覺他是一個知識豐富的學者。這次有幸能在現(xiàn)場聆聽他的課，感覺幸運。
聽火花老師的課，讓我思考了很多問題。太多的精彩，太多的感動，太多的反思。最難忘記的是課題上的互動分享，讓我解開了一直壓著心里的心結?！叭绻梢裕阆Ｍ母改附o你什么?”我說起自己的心愿，回想起那些曾經(jīng)讓自己“傷心”的事情。課后，火花老師對我說“你是在給你的父母唱贊歌。你要改變你對父母的思想認識，要不你會犯另一個錯誤，走向教育的另一反面?！睅拙湓?，令我醍醐灌頂。我想我能想通一個問題，明白一個道理，感受一份恩情，多虧了火花老師。家庭系統(tǒng)對孩子影響，我也在學習，但是當自己置身于這樣的學習環(huán)境中的時候，這樣的學比自己的悟效果要好很多倍。老師的“點化”往往有“四兩撥千斤”的作用，老師就是老師！
火花老師講課，我們都很喜歡聽，他對人很友好。記得那天我們握手告別的時候，他說，等退休了會到云南來，期待下次再見！我想，火花老師無論在哪里，都會燃起一團火，一團家庭教育的火。
拉著他的手，真好！
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