放學(xué)去接健，結(jié)果被告知在外面玩兒，我來到假山旁，并沒有看開健，此時健看到了我，從假山上跳下來，背起書包開心地向我走來，從他的表情就能知道他玩得很開心。

“我們在這兒玩了一個小時十分鐘了，在這里弄沙子，南開環(huán)衛(wèi)局真該給我們付工資，我們幫他們弄得特干凈呢。”“這么好的天氣，在外面玩玩挺好的，你找的地方還不錯，挺安全的。那上面可以坐幾個人呀？你們不是都在那里玩嗎？”“這上面可以坐好幾個人呢，后面還可以坐，那天我還坐在上面做英語作業(yè)呢。XXX真可惜，有四十分鐘都是在寫作業(yè)，不能和我們一起玩兒。”“你呢？作業(yè)寫完了嗎？”“我早就寫完了，在學(xué)校就寫完了?！苯≌f在學(xué)校沒有時間寫作業(yè)，是老師給的課堂作業(yè)時間他寫得快，所以就擠出時間來做完了家庭作業(yè)?！巴?，你還真棒，提高速度，可以節(jié)省出更多的時間，提前把作業(yè)做好，有更多的自由時間，這樣的感覺很好吧，可以玩得更開心?！苯∵€告訴我，今天有一半兒的同學(xué)被留校請家長，老師挨個打電話請家長來校，原因是周六老師留的復(fù)習(xí)很多同學(xué)考得很不理想?！鞍パ絻鹤友?，得謝謝你，你認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以可以不用請家長，要不然我也要被請到學(xué)校了?！薄昂?，我什么時候請過家長了？”“所以我要謝謝你呀，你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就不會影響到我的正常工作了，有你這樣的兒子真好?！边@樣的感覺一定要幫他加強。同時通過他的敘述，還能了解到他所學(xué)的內(nèi)容和深度，健的學(xué)習(xí)狀態(tài)真的很不錯。

“哦，對了老媽，你不是說要我找找王老師的優(yōu)點嗎，我今天找到一個：其實王老師挺關(guān)心我們同學(xué)的。今天王老師讓我背1-30（英語），我背完王老師走下來，問我是不是牙疼，我說不是，她又說我的臉好像有點腫，王老師還挺關(guān)心我們的嗎?！苯≡趽Q牙，才掉了一顆，可能說話有點漏風(fēng)吧。正好，這讓他感覺到了老師的愛。開學(xué)以來他都因為老師的過于嚴(yán)厲而心存不滿，今天終于找到了接納老師的理由了。健要我獎勵他一個漢堡，我告訴他可以繼續(xù)找，還會有獎勵的。

“今天晚上不下象棋了。”“行，那我們做什么呢？”每天晚飯后，我都會拿出一段時間陪健玩，做什么都是由他來選擇。“我們讀書吧！今天姜老師讓讀第二段，結(jié)果她一直看著我，我回頭看一下，同學(xué)也都在看著我，結(jié)果姜老師就讓我來讀了這一段?！比昙壍臅r候，健很討厭讀課文，后來問他說他不想讀老師叫他來讀，所以他很討厭讀課文，然而今天，老師的眼神讓他覺得讀書是一種快樂。他還說當(dāng)同學(xué)聽到下午三節(jié)語文課時都很不情愿，只有他一個人心態(tài)很好，他說心態(tài)好的人與心態(tài)不好的人就是不同。哈，把我平時對他說的都用上了，今天他的心態(tài)很好，所以心情一直都很好，看什么都開心。平時的引導(dǎo)關(guān)鍵時候都起到了作用，真的很欣慰。

“老媽，你知道他們沒考好的受到了怎樣的待遇嗎？回家我告訴你，不過我可憐的橡皮呀！”“被擦沒了？”“要是擦沒了還好呢，放到地上捻呀！”“?。磕孟鹌ぐl(fā)泄情緒？”同學(xué)告訴健回家所受到的處罰：一個同學(xué)的家長拉著耳朵把她拉到屋里，然后鎖上門，讓孩子趴到床上，家長把腳踩到孩子的屁股上用力地捻，就像同學(xué)捻他的橡皮那樣。另一個同學(xué)的家長到家就給孩子兩個嘴巴，還用膝蓋搗孩子的肚子。這可是兩個十歲的女生呀，聽得我心里直發(fā)冷?！皨?，你是不是該讓他們家長學(xué)學(xué)家庭教育呀？”“是得讓他們學(xué)習(xí)，太恐怖了！”

因為工作原因，我很少能到校接健，更見不到健的同學(xué)和同學(xué)的家長，所以對同學(xué)的家長了解得很少，只是這樣的處罰真的讓我心里涼涼的。

晚上，我打開健的書包，想了解一下健的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況。第一眼看到的是書包的整潔，以前從來沒有這么利索過。打開健的作業(yè)本，作業(yè)寫得很工整認(rèn)真，大大的“優(yōu)”字突顯了他的進(jìn)步。書本的空白處記滿了筆記?！皩氊?，你的書包真利索，作業(yè)也寫得比以前工整了很多，字漂亮了很多，你的進(jìn)步真的很大?？吹贸瞿惚纫郧芭α苏J(rèn)真了，你真的長大了，媽媽好開心呀！”

我給健講過，我是從四年級才開始懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)的，三年級以前成績一直都是80多分，作業(yè)也是應(yīng)付，但是四年級我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事情，不再用父母說著就會主動去學(xué)，那時班里后黑板的每周智力題總是我第一個解出來，我的成績一下子提高到班上前幾名，我是希望自己身上的優(yōu)點能影響到他，開學(xué)一周多時間，健已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。從今天的交流和他的作業(yè)來看，我已經(jīng)完全可以放心了，健可以很好地安排好自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我依然會關(guān)注他的狀態(tài)和情緒，為他做好不良情緒的及時調(diào)整。

學(xué)習(xí)本是一件快樂的事，重要的是調(diào)整好我們自己的心態(tài)。希望健能永遠(yuǎn)保持這樣一個良好的心態(tài)，快樂地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。

Re:隨筆：親子交流（肖慶蘭） [ 2010-9-16 9:14:14 | By: 劉春琴(游客) ] 為健高興，為你高興，小明星，加油！