事例：2歲的蒙蒙最近一段時(shí)間連續(xù)咬了兩個(gè)小朋友，幼兒園的老師把這件事告訴了媽媽。

錯(cuò)誤的做法

媽媽覺得蒙蒙一向乖巧、聽話，現(xiàn)在有了咬人行為，再大點(diǎn)兒，養(yǎng)成侵犯人的習(xí)慣可就不好了。所以，媽媽很生氣、很焦慮。

分析：

1、2歲左右的孩子如有咬人的行為，家長(zhǎng)首先要冷靜的觀察孩子是否到了口腔敏感期。如果是的話，家長(zhǎng)不要干涉孩子，只要注意、留意孩子，使孩子順利度過口腔敏感期。

2、如果已經(jīng)過了口腔敏感期，或者不是口腔敏感期的到來，媽媽就要觀察一下家里、家外與孩子接觸的人中是否有咬人的行為。

3、看看孩子是不是出牙了。

正確的做法

1、處于出牙、口腔敏感期，給孩子提供可以咬、可以嘗的東西，比如咬牙棒、各種軟硬不同的食物、干凈衛(wèi)生的可以咬的物品等。

2、如果是模仿性咬人行為，大人首先要改變這樣的行為。當(dāng)孩子想咬人時(shí)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，用另外一種方式教會(huì)孩子來表達(dá)。u/5615/archives/2010/2010921221810.html曉巖整理