今天可真是女兒的大日子，瞧她不到六點(diǎn)就嚷嚷著要起床，對(duì)于平時(shí)特別不想干的刷牙洗臉也是不需要我的半點(diǎn)督促，帶著愉悅的心情做完，乖乖的吃完早餐，換上新衣服，出門(mén)了。

       一上車(chē)，女兒?jiǎn)枺骸皨寢專(zhuān)乙潜硌莶缓迷趺崔k？”“不會(huì)的呀，媽媽相信你是可以的哦?！薄澳悄銜?huì)給我鼓掌嗎？”“當(dāng)然會(huì)的。天天都能上臺(tái)表演了，很了不起啦?！迸畠翰徽f(shuō)話了。

      按節(jié)目單排應(yīng)該是第八位，期間還穿插英語(yǔ)小品表演，女兒卻一開(kāi)場(chǎng)急著讓我給戴上指甲，剛戴完三個(gè)，她又嚷嚷起來(lái)，“我要上廁所?！薄?。。。。?？粗鴪?chǎng)上哥哥姐姐們的表演，她說(shuō)“我好緊張哦?！苯K于輪到她上場(chǎng)了，忙著拿相機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)電池壞了，拍不下來(lái)，感覺(jué)愧對(duì)女兒了，手忙腳亂想換一個(gè)電池，剛找到，女兒的“小燕子”已近尾聲，原來(lái)我自己與女兒同樣緊張啊。

       女兒倒是樂(lè)呵呵的回來(lái)說(shuō)，“媽媽?zhuān)銊偛鸥陕锶チ搜?？我彈得怎么樣？”我在這兒呢，彈得很好呀！”說(shuō)實(shí)在的，人在那，真的沒(méi)聽(tīng)到女兒到底彈得如何？只覺(jué)得她應(yīng)該沒(méi)我想象的怯場(chǎng)，好像還蠻大方的上去，又大方的下來(lái)了。至于曲子，也沒(méi)中途停下來(lái)或者重彈一遍的跡象，我覺(jué)得那就是她的成功了，我也沒(méi)說(shuō)假話吧?！鞍ΓK于過(guò)關(guān)了?！迸畠洪L(zhǎng)舒一口氣道。

        接著的知識(shí)問(wèn)答，女兒特積極，幾乎每個(gè)問(wèn)題都舉手，（我卻發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這些題原本她都不能答的），如中國(guó)陸地面積有多大？她知道中國(guó)很大，甚至能在地圖上找出來(lái)，可她卻不知道960萬(wàn)平方千米，老師一叫，自然露馬腳，大同學(xué)們?cè)谒吷鲜箘诺恼f(shuō)“960萬(wàn)平方千米”，她卻還不知道取巧，可憐巴巴的站在那兒，真的要感謝老師，“小妹妹回答問(wèn)題很積極的，我們也給她獎(jiǎng)品?！备?jìng)答結(jié)束，瞧她那樣，美美的。最后大合唱《綠色奧運(yùn)之風(fēng)》的時(shí)候，她則更精神抖擻的站在前排唱了起來(lái)。

       回家，問(wèn)女兒能不能寫(xiě)下今天的真實(shí)感受？女兒很高興的寫(xiě)到“今天我去參加表演，很緊張，后來(lái)上了臺(tái)，感覺(jué)也就不怕了。”中間有些字寫(xiě)了拼音，也算是女兒的第一次“寫(xiě)作文”。不管怎樣，鼓勵(lì)為主羅。