入學(xué)第一個(gè)月（9月）

從開學(xué)第一天的充滿好奇、很是擔(dān)憂慢慢感覺上學(xué)也沒啥了不起的，用天天的話說：“小學(xué)生其實(shí)也很簡單嘛！”每天拿著一本語文書從前翻到后，學(xué)校里的新鮮事說也說不完。

       一向以為學(xué)東西必須以興趣為先，學(xué)好東西也不在于時(shí)間的早晚，所以對(duì)女兒幼兒園時(shí)沒有學(xué)英語的興趣班感覺也很好，畢竟對(duì)中國語言還沒掌握好呢？對(duì)她的興趣培養(yǎng)倒是由來已久，從兩三歲起就不斷的給她聽一些兒童英語歌曲，女兒事實(shí)上一個(gè)都沒能學(xué)會(huì)，但她總是很喜歡聽。

   一年級(jí)了，也真不知道該如何輔導(dǎo)她學(xué)英語，我的定位是聽和說，可咋一看，課本內(nèi)容實(shí)在是很簡單，加上每周兩節(jié)課的教時(shí)，對(duì)新小學(xué)生和我們這些學(xué)生家長來說確實(shí)挺茫然，倒是女兒學(xué)習(xí)的積極性好像很高，隨便從網(wǎng)上找了些幼兒英語聽力游戲來做，發(fā)現(xiàn)女兒的語感竟出奇的到位，學(xué)校課堂教育那點(diǎn)真的喂不飽她了，幸好家長會(huì)得來的新消息-------劍橋少兒英語要開班了，老公問：“怎樣？你教還是老師教呀？”說實(shí)在的，我覺得目前我是完全有能力教孩子預(yù)備級(jí)的，而且進(jìn)度可能會(huì)更快些，可我說：“還是交給老師吧。”因?yàn)槲矣X得老師應(yīng)該會(huì)更客觀一些，最主要，老師會(huì)把更多學(xué)生聚在一起，以游戲形式來施教，肯定更符合孩子的特點(diǎn)，所以很快就報(bào)了名。自己心中則有了一個(gè)粗略的“方案”————當(dāng)然作為家長還是得讓她多聽和多說了。

        對(duì)女兒實(shí)施過一定的早教（也包括胎教），并不指望會(huì)有用，況且現(xiàn)在說成功肯定也是為時(shí)尚早的，可這些天驚奇的發(fā)現(xiàn)，女兒背三字經(jīng)和對(duì)古詩的理解都很快，她可以把古詩《畫》的來龍去脈說得很好，事實(shí)上當(dāng)初并沒教過她念這首詩。女兒的語文識(shí)字學(xué)習(xí)好像很輕松，她自己也建立了一定的自信心。最重要的，我告訴她的每天記下家庭作業(yè)，已經(jīng)持續(xù)一月有余，她是班上第一個(gè)知道要自己記家作的，小伙伴們都要她幫著抄，于是她每天能抄上三四份，字?jǐn)?shù)不多，甚至夾雜著拼音，竟也得來了老師同學(xué)的贊許-----------我想這是她良好習(xí)慣形成的開始，也是初步體驗(yàn)幫助同學(xué)的開始，我為她高興。

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)女兒并不見長，所以她的信心也總不足，我開始給她練聽算的時(shí)候，因?yàn)楹唵?，她就很輕松的完成了，每天堅(jiān)持下來，也有十多天了，這中間，曾經(jīng)碰到她不愿做了，說是太緊張了。我就獎(jiǎng)她貼紙，兩張一貼，“因?yàn)殡y，所以不管你做的對(duì)不對(duì)，只要堅(jiān)持下來，就是你的進(jìn)步”這樣告訴她，想不到，女兒這些天下來，一共就錯(cuò)了一道題，基本都是100分，這使她自己也不再懼聽算了-----我覺得這是她第一次學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難吧。

    很高興，女兒這么快適應(yīng)了學(xué)校生活，我更希望她能開開心心的學(xué)習(xí)和生活，我也這樣努力著。