1、3A理論”是以人為單位的個體或組織為研究對象，對研究對象自覺活動的結(jié)果產(chǎn)生影響的三個要素，即行為、態(tài)度和能力的內(nèi)容及相互關(guān)系做出了全面的概括和解釋。其中“3A”即指行為（Action）、態(tài)度（Attitude）、能力(Ability) 。 [范紅娥(15802414)發(fā)布]3A法和2、許多其它學(xué)習(xí)法最大的區(qū)別是，很多學(xué)習(xí)法是把學(xué)習(xí)內(nèi)容作為研究對象，而3A法首先把學(xué)習(xí)主題即學(xué)生以及學(xué)習(xí)本身作為第一研究對象。3A法則是對學(xué)習(xí)者本身的認識、行為、能力進行調(diào)整，最后達到學(xué)習(xí)全面優(yōu)化的目標。是通過全面提高學(xué)習(xí)自我意識及行為，改良學(xué)習(xí)環(huán)境即與父母關(guān)系的融洽度，來實現(xiàn)學(xué)習(xí)效率與成績提高的方法。

3、做人從吃開始，育人也從吃開始?，F(xiàn)在的孩子不是吃不上、吃不飽的問題，而是營養(yǎng)過剩 的問題，是能否消化的問題。

4、