“媽，你看看我近期預(yù)習(xí)和作業(yè)完成情況。”女兒今天主動來和我聊學(xué)習(xí)上的事。

我隨手打開歷史課本來看。

“你提問吧，我們已經(jīng)學(xué)完了第一課，第二課也已經(jīng)預(yù)習(xí)了。”女兒自信說。

“你把第一課內(nèi)容鴉片戰(zhàn)爭這個故事講來聽聽?！?span lang="EN-US">

說實在的，很久沒看歷史書了，我提不出什么具體問題，只得出這樣一個題，誰知女兒非常配合，認(rèn)真的就給我講起了第一次鴉片戰(zhàn)爭的故事，聽得我入神了，崇拜的眼神看著她，女兒受到鼓勵，接著又把第二次鴉片戰(zhàn)爭的故事生動講給我聽。聽完，我憤憤的說：“清政府太無能，真氣憤的！”

“是呀，本來我們這本書的封面以前用的是圓明圓的遺址圖，但現(xiàn)在改為中國人民英雄紀(jì)念碑了，意思是讓我們學(xué)習(xí)歷史，不僅要不忘國恥，更讓要學(xué)習(xí)英雄，激勵前進(jìn)。”

“太好了，你不但學(xué)懂了，還有所領(lǐng)悟了！”

趁興，繼續(xù)鼓勵“這個學(xué)期開學(xué)來，你最大的進(jìn)步是學(xué)習(xí)的感覺好了，看你主動預(yù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，還發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足。昨晚和你爸討論學(xué)習(xí)生物的迷茫問題，就是發(fā)現(xiàn)了自己在這個學(xué)科上的不足。這是非常好的表現(xiàn)。”

女兒立即贊同“我也是覺得自己學(xué)習(xí)的感覺好多了，以前總是上課就煩，迷迷糊糊的不知聽了些什么，現(xiàn)在是坐在課堂里，就有了一種急切想要去聽講的心理?！?span lang="EN-US">

“那是因為有預(yù)習(xí)，學(xué)有目的了?！?span lang="EN-US">

女兒：“上次我不是告訴你劉**是很會學(xué)習(xí)的樣榜嗎？會學(xué)會玩還非常樂觀，這次又發(fā)現(xiàn)朔*更是了不起，他不僅學(xué)習(xí)成績好，在玩上更不遜色，QQ已到了“太陽”級別，游戲也打到最高等級了，韓劇比誰都看得多，真是佩服呀。”

我：“按你現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)下去，不久的將來，也會找到這種學(xué)習(xí)娛樂兩不誤的感覺的！”

聽了這話，女兒臉上充滿了自信。