成功就要敢于主動(dòng)表達(dá)

 （轉(zhuǎn)載王英霞家庭教育工作室）

    知道《燕趙講壇》周六（8月30日）有一場(chǎng)《如何培養(yǎng)孩子自信心》的講座，特意調(diào)了周日的班，期待著這場(chǎng)講座。講座嘉賓是中國(guó)成長(zhǎng)管理研究所特聘教授張正揚(yáng)先生。

早晨下起了雨，為了趕時(shí)間我穿著雨披騎上電車準(zhǔn)時(shí)來(lái)到省藝術(shù)中心。到場(chǎng)的有孩子有家長(zhǎng)還有很多《燕趙講壇》忠實(shí)的老聽(tīng)眾，剛落座，旁邊就有個(gè)頭發(fā)花白的老伯伯問(wèn)我，你經(jīng)常來(lái)聽(tīng)講座嗎？我說(shuō)是。然后他就開(kāi)始聊起孩子的教育。

9點(diǎn)了，主持人上場(chǎng)，用凝練的語(yǔ)言介紹了張正揚(yáng)老師，除了中國(guó)成長(zhǎng)管理研究所特聘教授、我還記住了ETT高級(jí)培訓(xùn)師的頭銜。隨著主持人--有請(qǐng)正揚(yáng)教授的話音，會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

首先他給了我們一個(gè)熱情的開(kāi)場(chǎng)，他優(yōu)雅的走上臺(tái)、面帶微笑的說(shuō)：女士們先生們，大家上午好！今天下著雨還有這么多的老人、孩子和家長(zhǎng)來(lái)到這里，古語(yǔ)說(shuō)的好，貴人出門(mén)多逢雨水，就讓我們給這些貴人一個(gè)掌聲。他的開(kāi)場(chǎng)讓我感覺(jué)今天會(huì)收獲很多。接著他從表達(dá)學(xué)的角度侃侃而談，從表達(dá)的重要性開(kāi)始講起，如何鍛煉自己的表達(dá)能力，如何在一個(gè)場(chǎng)合去表達(dá)自己，要把最復(fù)雜的知識(shí)用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)（大道至簡(jiǎn)那是非常功夫，如果能把難的東西講的簡(jiǎn)單容易理解，這樣才是高手），那就要練習(xí)最基本的知識(shí)和技能。任何成功都是演繹的過(guò)程、任何成功是一種表達(dá)的結(jié)果。前英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)了一句話：你能夠面對(duì)多少人，你就有多大的成就，你能夠面對(duì)多少人講話，你就會(huì)取得什么樣的成果。

接著正揚(yáng)教授講到，您今天是想成功還是要成功，這是有區(qū)別的，有著天壤之別。成功是需要訓(xùn)練的，奧運(yùn)會(huì)冠軍都是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的。主動(dòng)才能贏得一切，首先要讓自己有一個(gè)良好的環(huán)境?？鬃诱f(shuō)：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。善就是好，這時(shí)候我們談到兩方面，第一個(gè)：人，要和好人在一起；再一個(gè)就是環(huán)境，

進(jìn)入好環(huán)境和好人在一起，就是積極的東西多了，那叫正引領(lǐng)，會(huì)經(jīng)常給你一些有價(jià)值的東西。冠軍是主動(dòng)要的，如果今天有10個(gè)世界冠軍來(lái)教你游泳，如果你不下水，你能成為冠軍嗎？你是不可能行的。

接著舉了一個(gè)例子：有一個(gè)非常著名的球星——貝克漢姆，他的成功在于他的任意球是非常棒的。有些人說(shuō)他是世界上任意球?qū)＜?，我說(shuō)，是。他每天要加練300腳任意球，是自覺(jué)接受訓(xùn)練。別人都下課了，他自己還每天加練300腳。這個(gè)加練300腳，就跟您不訓(xùn)練任意球不一樣，可能一段時(shí)間還不行，但半年、一年以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就不一樣了。所以說(shuō)，自主訓(xùn)練，自覺(jué)訓(xùn)練加上科學(xué)訓(xùn)練是非常重要的。

今天我們就要進(jìn)行一些現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，練習(xí)表達(dá)。聽(tīng)到這里我暗暗下定決心，一定要抓住機(jī)會(huì)，找一找站在“燕趙講壇”上的感覺(jué)。

接下來(lái)又講了基本的訓(xùn)練節(jié)奏和旋律的方法，講了表達(dá)的十個(gè)方面：身、眼、手、法、步、字、聲、韻、味、情。這十個(gè)方面就是你要超越別人的地方，做到這些，你將成為優(yōu)秀的傳播者和表達(dá)者。我們選一首詩(shī)詞：《望廬山瀑布》，有人說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是你能把他表達(dá)的很完整嗎？我相信我們有的人可以。那么今天在這樣的一個(gè)場(chǎng)景下，我們請(qǐng)一個(gè)朋友上來(lái)，如果你能背下來(lái)最好，如果你不能背下來(lái)，老師來(lái)教你，在教你的時(shí)候每個(gè)人都學(xué)了。

由于已經(jīng)有所準(zhǔn)備，聽(tīng)到這里我馬上舉了手。

老師說(shuō)：好，請(qǐng)您上場(chǎng)！在我站起來(lái)的時(shí)候，旁邊的老伯伯就對(duì)我說(shuō)：好樣的你真棒！

我信心百倍地走上講臺(tái)后張老師問(wèn)：先說(shuō)一下你的名字？

我：張老師好，各位朋友大家好！我叫王英霞，是一個(gè)普通的男孩的媽媽。今天非常高興能來(lái)到這里，也非常珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還是有點(diǎn)緊張。（說(shuō)話的時(shí)候由于緊張又開(kāi)始雙手拿住了麥克）

張老師：不要說(shuō)緊張，為什么你上來(lái)的快，你能面對(duì)這么多人，就是一個(gè)自信心的表現(xiàn)。所以你剛剛抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，這很好。還有我告訴大家，今后拿麥克風(fēng)的時(shí)候，不要雙手拿，有些企業(yè)家在人民大會(huì)堂還這個(gè)動(dòng)作，這種感覺(jué)就很不好，起碼是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的。經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練拿麥克風(fēng)一定會(huì)比較輕松，而且非常自然，放松，眼神，狀態(tài)都非常好，從內(nèi)心里的感覺(jué)，情感的表達(dá)，都應(yīng)該非常好，所以記住今后拿麥克風(fēng)一定不要雙手拿。我們有些人講了無(wú)數(shù)的課，說(shuō)是全國(guó)著名的講師，還這個(gè)動(dòng)作，今后就不要用了。這位老先生說(shuō)是作揖的動(dòng)作，對(duì)，如果你是需要有這種禮貌的時(shí)候是可以的，這是一個(gè)基本的概念。今天我們既然說(shuō)要傳播，這也是一種表達(dá)。

我：各位朋友大家好，剛才老師說(shuō)朗誦一首詩(shī)《望廬山瀑布》：日香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

張老師：您先不用下來(lái)，還在上面站著。大家看一下“日香爐生紫煙”，內(nèi)心的感覺(jué)，“遙望瀑布”你要看到瀑布，叫情景再現(xiàn)，這是非常重要的。飛流直下三千尺，這個(gè)情景是你的內(nèi)心要描繪出來(lái)的，疑是銀河落九天，要看得到，想象那個(gè)感覺(jué)。再來(lái)一遍，注意氣息，吸氣，每一句都要吸氣。

（于是我又按照老師說(shuō)的朗誦了一遍）日香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（這次找到了一些感覺(jué)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾也不那么緊張了）

張老師：大家說(shuō)怎么樣，不錯(cuò)。（大家鼓勵(lì)的掌聲響起，感到很欣慰、很受鼓舞）

我：因?yàn)槲椰F(xiàn)在是初中孩子的媽媽了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)家庭教育，我就想要知道在比較正式的場(chǎng)合怎么樣提高自己的親和力。

我們先給她一些掌聲讓她回到成功的位置上。剛才她說(shuō)的話題我一會(huì)解答好不好？我們?cè)僬乙晃磺嗌倌旰冒伞?/SPAN>

我在走回到座位的路上，看到了很多佩服的眼光。感到自己又給了自己一次挑戰(zhàn)，暗暗的對(duì)自己說(shuō)，加油！

接下來(lái)張老師又找了一位青少年?！?B style="mso-bidi-font-weight: normal">好，你！也有舉手的但是你站起來(lái)了說(shuō)明你有自信，剛才老師的課你聽(tīng)懂了，這叫主動(dòng)贏得一切。”有一個(gè)叫張凱宇的女孩走上了講臺(tái)。緊接著又有13位來(lái)自小學(xué)和中學(xué)的朋友上臺(tái)，張老師對(duì)他們進(jìn)行了耐心細(xì)致的訓(xùn)練。他說(shuō)“孩子的成長(zhǎng)在于一次性突破，今天上來(lái)終身受益”。走后又對(duì)家長(zhǎng)談了“如何解讀孩子”的話題。最后強(qiáng)調(diào)“成功源于自己不斷的訓(xùn)練、不斷正確的學(xué)習(xí)”。

講座結(jié)束后我們很多家長(zhǎng)又向老師請(qǐng)教了很多問(wèn)題，還因?yàn)槲业牡桥_(tái)有緣認(rèn)識(shí)了一些熱愛(ài)家庭教育的朋友，進(jìn)行了交流。

所以我的體會(huì)就是：要成功就要敢于主動(dòng)表達(dá)，去不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐。

下面是路運(yùn)通老師拍攝的照片：

張正揚(yáng)老師正在講課

  我在講臺(tái)上朗誦詩(shī)歌《望廬山瀑布》

http://www.sjztv.com.cn/reusable/KeyWordNews.aspx?id=234509&type=KeyWordNews

如果有興趣可以來(lái)觀看《如何培養(yǎng)孩子的自信心》[視頻]

附：張正揚(yáng)簡(jiǎn)介   中國(guó)表達(dá)學(xué)院院長(zhǎng)、表達(dá)學(xué)創(chuàng)始人、首席導(dǎo)師、中國(guó)家庭成長(zhǎng)研究管理中心特聘教授，清華大學(xué)國(guó)家CIMS中心特聘顧問(wèn)、ETT清華大學(xué)高級(jí)培訓(xùn)師、研究班導(dǎo)師。張正揚(yáng)教授把表達(dá)學(xué)和表達(dá)成功學(xué)的精髓定制于專業(yè)培訓(xùn)，為領(lǐng)導(dǎo)干部、藝術(shù)人才、企業(yè)家、講師、主持人、培訓(xùn)師、演講家、優(yōu)秀的企業(yè)及團(tuán)隊(duì)做專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)了大批各類專業(yè)人才，贏得了很高的社會(huì)贊譽(yù)。

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