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    不單是家庭教育學習

    (2008-10-07 22:35:00)   [編輯]

    怯場(107日)

    今天參加小伯七十大生日宴會,親戚朋友來了很多。在人較多的場所,發(fā)現(xiàn)自己有怯場心理。

    表現(xiàn)一,進場能力差,心理被動

    從走進滿酒店大廳,見到滿堂的熟人,我有幾種表現(xiàn)和心理:

    微笑和大家招呼,但表現(xiàn)不自然、大方,而且有顧慮,內心不自信,不主動,也有點不知所措,等待有人熱情的來“接待”,但現(xiàn)實沒有,錯誤心理,1)把自己抬得有點高,2)缺乏主動性,在公眾場所有很嚴懲的被動心理。 3)臉皮太薄,不膽大

     

    表現(xiàn)二,庸俗閑聊

    錯誤表現(xiàn):看到麗華兒子嚴重缺乏家教,就和鐵華老婆數(shù)落種種不良表現(xiàn);廣西姑姑無理哭鬧,就和唐曉華、小陳姐聊吵架人的不是;

    正確做法:應該站到一定的高度和角度,像李老師那樣,把聚會當成一個學習平臺,做一個冷靜的觀察者,用思考眼光,讀懂他們的種種外表流露背后的心理、意圖,并做分析判斷,再與相關的人表達自己的看法,盡量讓自己的話帶有份量,要充分讓人信服的語調,這樣才能達到一方面煅煉提高自己的表達力,另一方面也要增加自己在親人中的影響力。

    一定放棄是庸俗的閑聊!

    今天的聚會給了我三個方面的感悟:

    1、把每次聚會當作一次學習的機會。做一個觀察者,有目的,有準備、

    1、克服人多場所的被動思想,調動主動性,每次要進入人多

    0
    寫得好

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