因為女兒青春期的叛逆，在用盡在小學時所有“有效方法”后，黔驢技窮，抱著尋找新方法的想法，在網(wǎng)上查到了中華家庭教育網(wǎng)，并在年初參加了中華家庭教育指導師的培訓。然而因為被動的學習方法，理論的學習只停留理論上，被動聽課，寫作業(yè)，從沒有主動向老師提問，沒有主動和同學交流，更不敢上UC里發(fā)言，完全自我設限：我表達能力差，基礎太差，沒有能力指導家長等等，三個月的學習，除體驗了一下暫時的學習快樂，在教育孩子還是了迷茫無助。
有幸受到熱心的李群雄老師指導，并于七月份參加了陽光團隊活動，在他的鼓勵下，八月份又參加了中華家庭教育網(wǎng)講師團培訓，突然有了一種被激活的感覺，終于意識到自己，原來是沒有找到自己的感覺，沒有找自己的心靈圖式?，F(xiàn)在靜下心來，好好的來尋找一下我的自由度，然后找到自己的起點，前行！
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寫得好
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