今天是在714班的教室開家長會的，我坐在納詩的坐位上，感受了一回她課堂學(xué)習的地理位置和感覺，坐在第一排正中，抬頭就看到老師，兩旁同桌都是男生。有一種壓抑感。而且家長會上班主任老師還給我們發(fā)一份整個班級的成績匯總表，每位孩子的成績一目了然，雖然沒有排名，但給我們這些成績不是很理想的家長也是一種壓抑。

先是聽廣播里聽蔣校長給我們講了關(guān)于家長教育的話題，然后是班主任場老師匯報班上的學(xué)習情況、成績情況、管理情況等等，感受到女兒這個班主任是一個非常負責的人，有責任心，放心的老師。

家長會后，和幾個家長同時走出教室，于是邊走邊聊，各自說著自己的孩子，以往我會有一種強烈的自卑，因為這些家長的孩子成績都非常的優(yōu)秀，然后這次我表現(xiàn)得比她們興奮，因我給她們分享了我女兒的進步，同時表明自己的觀點，成人比成績更重要，她們也非常贊成，不知不覺從學(xué)校走路到了檢察院，在草地里坐下來，邊曬太陽邊聊。

之后電話約到和女兒到紅太陽廣場碰面，見到學(xué)英語后的納詩，興奮的告訴我，在嚴老師家學(xué)習非常好，輕松自由，又能學(xué)到東西。有同學(xué)玩，還看了電視，老師還特別給她講了不懂的方面。女兒就是這樣，一興奮就想表達，一高興就想分享！沒什么不好！鼓勵，學(xué)得高興就好！

但是回到家后，我的無名火氣還是有點上來，對女兒說話的語氣不太友好，因為看到她先是上網(wǎng)，接著又是看電視，我指責她把主要事忘了，成績沒趕上去，還不好好把學(xué)習放在重要事上來？

 哦，我還是在計較孩子的成績，把自己的焦慮表露出來了，于是調(diào)整自己。晚上正好UC課里聽唐聞講青春期孩子的教育話題，唐聞?wù)n里的內(nèi)容非常實在，句句都像指導(dǎo)我，讓我的心一下子就順了，同時還上麥，表達了自己的想法和對唐聞的敬佩。

女兒電視看到九點多，很自覺就來睡覺了，然后很突然的對我說“媽媽，你能否站在我的角度，考慮一下我的事情？”

有點茫然，問“考慮什么事情？”

“任何的事情”。

我邊琢磨著她的真實想法，邊聊起了我讀初高中時的經(jīng)歷和感受，她聽得很認真，于是我說得更來勁，“說實話，我當時的成績還沒你好，也很自卑，同時也非常想努力提高自己的成績，但一直沒有提高上來，所以也沒考上大學(xué)?，F(xiàn)回想起來，還是自己當時的學(xué)習方法有問題，總局限在自己個人的努力，但去想到取得到別人的幫助和引導(dǎo)，必竟自己年齡小,能力受限，當時環(huán)境也有影響，所以成了憒憾。不過幸運的是，走到今天的我終于又找到學(xué)習的感覺了，參加這個家庭教育的學(xué)習，讓我知道了，學(xué)習不但是理論的學(xué)習，更應(yīng)該是一個不斷拓展自己心理的學(xué)習，積極向老師請教、和同學(xué)交流，把知識學(xué)以致用，這是才是最有效的學(xué)習方法，悶頭一個人學(xué)，是怎么也學(xué)不出感覺的。對，學(xué)習的感覺非常的重要，不是去死記硬背，而是讓自己找到那種學(xué)習的快樂，想去學(xué)，在學(xué)的過程中一種快樂的過程、愉悅心理的過程，越學(xué)越想學(xué)，不斷想去做這件事，這就是一種學(xué)習的感覺，學(xué)習的狀態(tài)，不是強制自己，更不是逼自己，而是有一強烈的愿望——我要學(xué)！

“而且，媽媽特別我要告訴你的，我雖然當年沒有考上大學(xué)，但幾十年后的我，并不比那些考上大學(xué)的人生活得差，你也看得出來現(xiàn)在的我非常自信，有很多的自由度，這主要是我有一種精神力量，我在不斷的學(xué)習進步，生活積極向上的，我是快樂幸福的，有一個這么幸福的家，經(jīng)濟寬松，身體健康，并且有一個非常和諧的人際關(guān)系，等等這因素構(gòu)成了我的自信.所以，學(xué)習成績非常重要，但不是唯一評判一個人成功與否的標準，以后的生活怎樣，不是一個人的成績就是能決定的，還有很多的方面能讓你找到自信，比如的與人相處關(guān)系處理的好壞，你的外型氣質(zhì)，你的學(xué)習外的特長等等，都可以讓你找到自信，完全沒有必要因為自己的成績不好就自卑，而且你暫時的成績沒有跟上，也是沒關(guān)系的，只要你現(xiàn)在開始努力,每天進步一點點,慢慢找到想學(xué)習的感覺。每個人的悟性都不一樣，像你媽和爸都屬于那種比別人慢，但最后還是能跟上的人，所以我和爸爸都非常的相信你，總有一天你會找到自己學(xué)習的感覺，而跟上去。

“學(xué)習的感覺非常重要，有的人考上大學(xué)后，再也不想讀書了，甚至工作后更是不去想學(xué)習了，這樣人就會不知不覺落后，最后是還不如那些成績一般但有學(xué)習感覺的人生活有活力。

“所以媽媽就是讓你尋找并且保持這種學(xué)習感覺，至于眼前的成績怎樣，都是非常次要的，不必去自卑的。

“而且我看到你現(xiàn)在學(xué)習感覺還是在，睡覺前都要拿本書看看，自覺的做好自己的作業(yè)，今天你還自己要求去補習英語，等這些都是說明你有學(xué)習的興趣，有學(xué)習的感覺，保持下去，就可以了，每天有一點點進步，相信自己，總有一天為會自己的努力而驕傲！”

今天的感悟：

1、把握好時機，這是一個教育的大好時機，因為今晚納詩聽著聽著感動得都要快流淚了，說明她被我說服了，我的話在感化她，激勵她，非常有效！

2、這是一次心靈的對話，掏心窩的話，并不是什么大道理，所以納詩愿意聽，也受感動。

3、只有自己才能說服自己，通過冷靜思考，和納詩交流，現(xiàn)在又寫出來，這樣一種過程，就是在說服自己，非常有效。也是幫助自己提高認識的過程，有時自己也是非常難把自己說服的，因為最大的敵人就是自己，最難戰(zhàn)勝的也是自己，當然如果把自己戰(zhàn)勝了，也就是最大的勝利，就是一種思想的飛躍。

4、通過聊起自己以前讀初高中時的感受，也反省到了，要靠自己那幼小的力量，在學(xué)習、心理等方面的障礙、困難克服下去，希望是非常渺茫的。我們現(xiàn)在成年人了，要把自己的教育孩子的觀念改變過來，還需要這個一個團隊、這么多老師、同學(xué)的鼓勵才能逐漸走出自我，發(fā)現(xiàn)自我，然后慢慢來戰(zhàn)勝自我呢。孩子心理年齡限制了他那份勇氣、他那種意識去尋找?guī)椭?，如果作為父母，孩子身邊最親近的人都不主動來幫助他，很可能就會像自己以前那樣懵懂、無助、渴望、自卑等復(fù)雜心理中一恍錯過美好的學(xué)習時光。

所以我現(xiàn)在要做的是：1、多給孩子鼓勵，保持自己一致的態(tài)度，不論孩子做什么，首先給予她肯定，先克服她那種縮手縮腳的、膽小怕事的心理，給她一個自由發(fā)揮的空間。

2、鼓勵她勇敢的去償試，甚至出現(xiàn)錯誤，都可以，這樣我才有機會來引導(dǎo)她，指導(dǎo)她。青春期的孩子在挫折中才能成長起來，才能讓她的心理年齡也跟著成長，不然太順利，再多的道理也是沒有什么效果的。所以可能以后要在適當?shù)臅r候制造一些障礙讓她去煅煉。

3、自己給孩子實際指導(dǎo)的方面還是太少，和孩子一起的時間也太少了，以后每天最少有半小時在一起討論學(xué)習或聊天。

4、具體行動計劃：

1）告訴孩子哪些行為是要對自己負責的。

2）告訴孩子我的的希望，分享的美好愿望。

3）盡可能回答孩子的每一個問題，并且給予肯定。

4）遵守承諾，說到一定要做到。（重點）包括兩人的協(xié)議書內(nèi)容，一定要嚴格執(zhí)行。

5）別讓孩子有負面的自我評價。

6）讓孩子覺得受重視，經(jīng)常問問孩子的意見。

7）鼓勵孩子自己作決定。

8）想辦法激勵孩子的主動性。