今天羅俊老師給我們講《家庭教育指導(dǎo)中的主動(dòng)傾聽》，作為指導(dǎo)師如何與家長(zhǎng)進(jìn)行主動(dòng)傾聽。

什么是主動(dòng)傾聽？主動(dòng)傾聽就是要有準(zhǔn)備的聽對(duì)方話，神情專注的聽，設(shè)身處地聽懂對(duì)方真實(shí)的意思，讓對(duì)方感受被尊重、被重視，從而激發(fā)對(duì)方內(nèi)在的積極性，達(dá)到最佳溝通效果。

 如何做到主動(dòng)傾聽？羅老師重點(diǎn)引導(dǎo)我們?nèi)绾位貞?yīng)，如何提問。有準(zhǔn)備的去回應(yīng)、去重復(fù)，求證家長(zhǎng)跟自己的理解是否一致。往往我們做老師的很容易給對(duì)方下結(jié)論。我們不是要去發(fā)現(xiàn)別人的問題，而是要去解決問題。

提問有兩種：封閉式和開放式的提問，在傾聽時(shí)一定要靈活的運(yùn)用。

羅俊講課有以下特點(diǎn)：

1、互動(dòng)性強(qiáng)，充分的調(diào)動(dòng)聽眾情緒，發(fā)揮聽眾的積極性。

2、親切、細(xì)微的引導(dǎo)。

3、全身心的投入，責(zé)任心強(qiáng)。

4、極能激勵(lì)每個(gè)在場(chǎng)的人，發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)和肯定。

5、“聽羅老師的課愉快，但并不輕松?！保ㄚw寶順語）她能充分的調(diào)動(dòng)你的思維，讓你積極的活躍起來。

6、能喚起、啟發(fā)人的內(nèi)在潛能。