也許只言片語(yǔ)不能說(shuō)明什么，但有緣相識(shí)日子里，您折射出來(lái)的光，總在激勵(lì)著我去了解、關(guān)注。   ——李朝紅

陽(yáng)光燦爛——季淑華

     有人稱季老師是“美女加才女”，也有人說(shuō)是“信任親和的天使”，更有人由衷的贊美她是“高雅美麗智慧的化身”。

    諸多的好詞兒用在季老師身上也不過(guò)，結(jié)緣中華家庭教育網(wǎng)，大家的心目中早把季老師當(dāng)成是信賴親和陽(yáng)光的形象代言人了。

    而我認(rèn)識(shí)的季老師，感覺(jué)像小說(shuō)里的人物，立體、飽滿，有時(shí)溫柔似水，有時(shí)也火辣直率；有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也靜如月光；有時(shí)千人臺(tái)上口若懸河，有時(shí)也會(huì)象普通家長(zhǎng)樣和你拉家常......

    形象一，溫柔親和。
    每位進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)的人，沒(méi)有不被季老師那甜甜的、沉穩(wěn)的聲音打動(dòng)的，熱情、周全的體貼話語(yǔ)，立即就會(huì)讓你排除“這不是一個(gè)陌生人”的所有懷疑。七期的王明春說(shuō)“接了季老師的一個(gè)電話，立即就決定了下半生的方向！”。

   形象二，陽(yáng)光大度。
   只要和季老師見面接觸過(guò)的人，沒(méi)有不被她的陽(yáng)光、坦誠(chéng)、直率感染，而且總被激勵(lì)著有種堅(jiān)定的力量，她總說(shuō)“沒(méi)有克服不了的困難”；“咋的，這點(diǎn)困難算什么？！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有走不通的路！”“什么事多溝通，一溝就通！”
    無(wú)論大小場(chǎng)面，現(xiàn)實(shí)還是網(wǎng)絡(luò)，只要季老師出現(xiàn)，活躍氛圍隨即跟隨，在場(chǎng)的人沒(méi)有不被調(diào)動(dòng)、被感染、被激勵(lì)的。正像她的說(shuō)“幸福啥樣，我啥樣！”

   形象三，能干高率。
   最佩服的是季老師的行動(dòng)力，想到就做，干脆利索，效率極高。
    我總有一種感覺(jué)季老師有時(shí)像“鐵人”，一個(gè)月做幾十場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)講座，平均每天高達(dá)兩三場(chǎng)！網(wǎng)絡(luò)還有大灘的事，新學(xué)員接待、課程開發(fā)、錄制，經(jīng)常三臺(tái)電腦同時(shí)并用。
  
    形象四，幽默開朗。   

    季老師經(jīng)常里里外外，風(fēng)風(fēng)火火，有時(shí)想這人一個(gè)腦袋、一雙手、一雙腳，咋就能做那么多事呢？當(dāng)然生活笑料是見怪不怪——家里鍋?zhàn)右褵龎娜膫€(gè)了，誰(shuí)讓那網(wǎng)絡(luò)像磁鐵樣吸著呢；街上警察都成熟人啦，為趕下場(chǎng)講座，駕車超速?zèng)]辦法的事呀；家里人接到電話準(zhǔn)問(wèn)“忘啥了？”手提袋里筆記本、硬盤、講稿、化妝品......誰(shuí)能保證它們總能好好呆在里面不亂跑的呢?!