醉梅老師在UC課堂給我們上了一課<<指導(dǎo)師能力提升之三:換位思考>>,這一課上的真好,讓我感受很深!

    在5.12四川地震的第二天中午 ,我在收看電視直播,四川地震現(xiàn)場災(zāi)區(qū)的實(shí)況,而兒子還是要看他的動畫片,當(dāng)時還有理的說:“地震離咱們這么遠(yuǎn)，管你什么事？”，我認(rèn)真的說：“這次是四川地震，說不定下次就是太原地震，到那時你是不是也需要別人的關(guān)心？”，兒子默然了，不高興的走開了。過了一天，中午兒子一進(jìn)門，我就告訴他：“我給災(zāi)區(qū)捐款了，也有你一份”，他不解的問：“你為啥要給我捐？”我說：“也代表你一分愛心??！”，兒子笑了，這天中午我還在看直播，兒子沒有再跟我爭電視，而是跟我一起看。再次日，兒子回來說：“我們學(xué)校也要求捐款了，那咱們不是捐重了嗎”，我問到：“那你說假如你在災(zāi)區(qū)是不是很需要援助，收的捐款越多越好？”，兒子說：“是呀?！薄Ｔ僖蝗?，我偶然發(fā)現(xiàn)：兒子用我的手機(jī)拍下了電視直播汶川地震的畫面。我感到欣喜，我用換位思考的方式引導(dǎo)了兒子，兒子也懂得關(guān)愛別人了，也懂得感受別人的痛苦和不幸了。從一開始的莫不關(guān)心到主動關(guān)注，真是個不小的轉(zhuǎn)變??！

    換位思考就是要站在對方的角度去看問題，去感受對方的快樂與痛苦。孩子從小如果能學(xué)會換位思考，那他就學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會大度。做為父母應(yīng)重視對孩子的情商培養(yǎng)，換位思考是一個很好的方法。