感言1：培訓(xùn)第一天，席老師組織的是滾雪球游戲。大家圍坐在一起，每個(gè)人除了向大家介紹自己外，還要介紹你前面朋友的名字。這樣傳下去，越往后的人，記的人名就越多。當(dāng)時(shí)在坐的有40人左右讓我們沒想到的是：濮陽(yáng)班的老師僅僅跟我們相處了半天，就能夠準(zhǔn)確無誤的報(bào)出所有人的名字，除了佩服她的記憶力好外，就是感到自己被別人記住真好！深刻的體會(huì)到記住別人的名字，在人際交往中有何等的重要！

   感言2：第二次游戲是《盲行》。就是一個(gè)人的眼睛被蒙住，另一個(gè)人攙扶著他穿過一系列的障礙物，走到原地。當(dāng)我攙扶著我的朋友一路小心翼翼的順利過關(guān)時(shí)，心里感到無比的喜悅，因?yàn)槲矣心芰椭鷦e人。當(dāng)我被攙扶時(shí)，頓時(shí)心往下沉，感到生活一下變成灰暗了，感覺到看不見的日子真是難過！想到了那些盲人是多不容易，而我們有明亮的雙眸是多么的幸運(yùn)！

   由此我感悟到：當(dāng)你有能力幫住別人的時(shí)候是多么值得慶幸的事，千萬不要小看自己，在你幫助別人的時(shí)候你在他的心里就是天使！當(dāng)你得到別人的幫助時(shí)一定要有顆感恩的心，同時(shí)別忘了自己也要用同樣的愛心去回報(bào)。在人生的路上只有相互攙扶才能走的更遠(yuǎn)。

    感言3：第三個(gè)游戲是《走過風(fēng)景線》。這個(gè)游戲是讓每個(gè)人用不同的姿勢(shì)走過同一段路。這個(gè)題目一出我就發(fā)愁了，這么多人，輪到我時(shí)該怎么走呀？而且我們組是第三個(gè)出場(chǎng)，但是在我前面走過的人，每個(gè)人都各盡所能的走了過去，千姿百態(tài)的讓我們捧腹大笑，輪到我時(shí)我還是有點(diǎn)猶豫，想退縮，可潔萍在那里推著我上，情急之下我還是做了個(gè)一反常態(tài)的動(dòng)作走了過去，惹的大家哈哈大笑。

   這些天我們每天上課前要喊口號(hào)：激發(fā)潛能，超越自我，我行，我一定能行！我要做最棒的自己！我驚奇的發(fā)現(xiàn)我真的是超越了自己！這種潛力的激發(fā)來自于適當(dāng)?shù)膲毫?。從這次游戲中我找到了自信！

    感言4：第4個(gè)游戲是《心有千千結(jié)》。就是大家手拉這手圍成一圈，首先記住自己左右手拉的是誰，然后松開手，大家隨意的走。直到老師叫停，然后你再去拉你曾拉過的手。無論她在哪？都要想辦法拉到。結(jié)果大家像扭麻花似的都拉到了手。這時(shí)。老師又說了：手不能松開，但要想辦法解開這個(gè)結(jié)。大家都在用心的，齊心合力的想辦法，當(dāng)解到一半時(shí)，都迷茫了，不知該怎么辦？這時(shí)正在錄像的邵老師說，這樣跨過來就好了。我們就照做了，果然很順利的解開所有的結(jié)。

     這個(gè)游戲讓我感覺到了團(tuán)隊(duì)的的力量，只要大家心往一處想，勁往一處使，沒有什么苦難不能克服的。再一點(diǎn)感悟是：當(dāng)事者迷，旁觀者清。所以當(dāng)別人給你提出建議時(shí)，要虛心接受。

     總之，席老師讓我們?cè)诿锿甸e做的每一個(gè)游戲都是非常有意義的，我7天的培訓(xùn)收獲不僅僅在聽課中，在游戲中過獲得的教育也是終身難忘的。由衷的感謝席老師！

    正像季老師說的：我們?cè)谶@7天里收獲了知識(shí)，收獲了友情，收獲了快樂，收獲了健康！