勵志課上到今天，我才豁然開朗 ,把知識點貫通的聯(lián)系了起來。家庭教育的核心是搞好親子關(guān)系,親子溝通做的好壞,取決于家長是否有主動性，主動的用誠心去面對孩子的問題,是否用誠信去接納孩子。無論孩子是報喜還是報憂,都能夠耐心的去傾聽,只有誠心的去聽了,才能夠有同理心去接納孩子的感受,去用換位思考的方式去理解孩子,才能找到正確的切入口去引導(dǎo)孩子。

上勵志課以來，我感覺自己很受益，也在用言傳身教來引導(dǎo)孩子，可是，總覺得孩子進步還不是那么明顯，總想用一堂勵志課的方式讓他有突飛猛進的進步。就此問題李群雄老師回答說：“激勵孩子要在親子關(guān)系好的基礎(chǔ)上因材施教，從生活中小的方面，去引導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，針對不同的情況去給孩子勵志。”雷云英跟我分享：她對孩子的勵志，也是落實在實際學(xué)習(xí)，生活中的。家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，要靜心，精心，恒心。不要指望一次能解決所有問題。

人同此心，心同此理。同理，我們這樣去為人母，為人婦，為人媳，為人友，那我們與親人，同事，朋友的關(guān)系就會和諧，我們的工作，生活，學(xué)習(xí)就會順利，通暢，我們的心情才會愉悅，我們的生活才會充滿陽光。

圍繞同一個問題，大家從不同的位置，不同的角度去思考，然后大家一起分享，我收到的是大家的經(jīng)驗和感悟，這就是雙贏的收獲，這就是團隊的力量！