最近，媽媽給2歲的楠楠換了一種早教課。換了新教室和老師后，楠楠有點(diǎn)不適應(yīng)。上課時(shí)總是在教室里跑來跑去，就是吵著要吃喝，一刻都不安靜。老師組織活動(dòng)時(shí)，她也不參與。媽媽非常著急。

         其實(shí)，這是孩子換了新環(huán)境的正常反應(yīng)。從熟悉到陌生，孩子必然要經(jīng)歷適應(yīng)過程。她的行為如果和環(huán)境要求不一致。家長和老師不必急于讓孩子遵守規(guī)則，而應(yīng)該耐心地鼓勵(lì)和表揚(yáng)，即使做得不好，也要肯定和接受。作為老師，在課堂上要主動(dòng)與孩子互動(dòng)。矜持一段時(shí)間，緊密關(guān)系就建立起來了，孩子就會聽話。也會認(rèn)真完成老師的要求了。

                摘自手機(jī)報(bào)（簡丹）