準備了幾個月的《打造職業(yè)化團隊的課程》,今天就要跟大家見面了??吹酵趸圯x老師不斷的在群里發(fā)上課公告,我的心就在怦怦的跳,心想:我能給大家講好嗎?我自己學了這一課很受益,能讓大家也受益嗎?于是反復的讀,反復的修改,直到講課前。在自己準備充分后就進入了呱呱,當我看見上課的時間就要到了,來的人并不多時,不免有點傷感,暗想:是不是我的課不值得大家聽?我的信任度,知名度還不夠?就在這時,張海燕,朝紅,慧輝不斷的給我打氣、鼓勵。而且季老師也在百忙中抽出時間來聽課了。這讓我又增添了信心!暗自想:無論來的人是多是少,我學習了這一課,非常受益。如果再能講好,讓大家受益,那就更好了!講不好就總結(jié)經(jīng)驗,對自己也是一個鍛煉和提高。鎮(zhèn)定了情緒,請海燕幫我錄像。一切準備就緒,在慧輝老師推出后,我就上麥了。全神貫注的把課講完后,才看見季老師,海燕給我的提示:“加快語速”。這是我的軟肋,確實是需要改進的。非常感謝大家對我的鼓勵和支持!正是有你們的陪伴和分享才讓我有了鍛煉的機會。下來后又認真聽了一遍錄音,感覺是這樣的:
1、克服了讀稿的習慣,表情是自然的。
2、講的語速過慢,聽起來不夠流利。
3、比起以前鎮(zhèn)定了許多,不是那么的緊張了。
自我感覺比以前是進步了,不足之處還需要多練。給別人講看是在付出,其實也是在成長自己!感謝中華家庭教育網(wǎng)給我們這樣一個鍛煉成長的平臺!愿我們這個團隊的每一個成員都能夠珍惜這個機緣,不斷的打造,提升自己。盡快的讓自己成為專業(yè)的家庭教育指導師。
相鄰博客
- 父母如何面對孩子的“不良情緒” [2010-05-12 23:06:00]
- 《打造職業(yè)化團隊》學習交流 [2010-05-14 16:19:00]
- 原創(chuàng) 溝通何其重要 [2010-05-15 16:18:00]
- 農(nóng)民工二代以80后、90后為主,以“三高一低”為特征 [2010-05-15 17:01:00]
最近訪客