父親是一名教師，長于說理也長于教育人，但對自己的孩子卻很少有意地栽培，我們姐妹三人就在這種教育中慢慢長大，雖說不上多么優(yōu)秀，但父親已很是欣慰。

   可能是隔輩親，也可能是覺得對我們的教育還有遺憾，一向提倡“樹大自然直”的父親，竟然全身心的投入到了對外甥女的教育中去。外甥女叫小草，很聰明也很有悟性，但可惜的是對什么都感興趣，但對什么都是兩三天的熱度。

   為了以后能多一門特長，父親就教小草抖空竹。父親對此可謂用心良苦，為了督促小草勤學(xué)苦練，父親每周都要從三十里外的老家騎電動車到縣城，或者督促小草練習(xí)，或者干脆接回老家指點。我們曾給父親開玩笑說：他用在小草身上的那份心思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了用在我們姐妹三個身上的總和。

   但另父親喪氣的是，小草好像是并不領(lǐng)情，如果哪天沒有外公的督促，她是肯定不會碰空竹一下的。這不星期天回老家，小草守著電視看的全神貫注，卻唯獨想不起來該練一會兒空竹，父親氣得長吁短嘆了一上午。

   下午百無聊賴的父親在院子里，一個人抖空竹玩，不一會兒小草拿著空竹加入進(jìn)去，又一會兒小紅雨也加入進(jìn)去，最后就連我妹妹都加入到了他們的行列，一時間整個小院里到處都是抖空竹的身影。嗡嗡的空竹聲里不時傳出父親的笑聲，和驚喜的贊嘆。

   一直在不失時機(jī)地向父親推廣家教理論的我，悄悄的把父親拽到一旁說到：您看到了吧，這就是潛移默化的影響。

   絕大多數(shù)的家長都喜歡告訴孩子：這樣做不好，那樣做不對?？墒羌议L們卻發(fā)現(xiàn)隨著孩子年齡的增長，自己的話卻越來越不起作用。在這里我想說的是，當(dāng)您的說教不起作用的時候，就試著用您的行動去影響孩子吧，相信在您潛移默化的影響下，一個您所希望的優(yōu)秀的孩子會在您的熏陶下慢慢長大。