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    正文

    讓寶寶能說(shuō)會(huì)道的8個(gè)秘技(轉(zhuǎn))

    (2008-05-13 14:40:00)   [編輯]
    親子早交談——不怕“對(duì)牛彈琴”

      開(kāi)心很小的時(shí)候,我們就不斷跟他說(shuō)話,不管他聽(tīng)不聽(tīng)得懂。我們看著他的眼睛,表情夸張,有聲有色地與他講這講那,有時(shí)還把嘴巴的發(fā)音方式特夸張地對(duì)著開(kāi)心,給他潛移默化的感知。

      早期閱讀——先口語(yǔ),再書(shū)面語(yǔ)

      開(kāi)心4~5個(gè)月時(shí),我們就和他一起看大書(shū),每天有計(jì)劃有目的、定時(shí)地閱讀色彩鮮艷、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書(shū)。1歲左右開(kāi)心開(kāi)始閱讀《嬰兒畫(huà)報(bào)》。一周給他講2~3個(gè)故事,反復(fù)、輪流、循環(huán)地講。一個(gè)故事開(kāi)始講時(shí)我們是非常口語(yǔ)化的,盡可能地發(fā)揮想象,拓展講述許多畫(huà)面上沒(méi)有直接表現(xiàn)的線索、情節(jié)、對(duì)話、心理活動(dòng)等,為寶寶對(duì)故事的理解作好鋪墊。寶寶慢慢熟悉后,我們講述同一個(gè)故事時(shí)再慢慢提煉較為規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言,便于開(kāi)心在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)句,嘗試簡(jiǎn)單的復(fù)述故事。

      聲情并茂——跟寶寶談話

      在與寶寶交談時(shí)我們總是聲情并茂,甚至有點(diǎn)夸張。生動(dòng)多變的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)給寶寶留下了較為深刻的印象,也激發(fā)出他的模仿欲望。開(kāi)心表達(dá)起來(lái)語(yǔ)匯更豐富,表情更貼切。

      有話必答——積極回應(yīng)寶寶

      當(dāng)寶寶呼喚,詢問(wèn)、傾訴甚至是自言自語(yǔ)時(shí),我們都給予積極,及時(shí)的回應(yīng)。因?yàn)檎Z(yǔ)言是在交流與應(yīng)用的過(guò)程中逐漸熟練和掌握的,寶寶在互相交流的環(huán)境中才能經(jīng)常鍛煉語(yǔ)言表述,我們就在交談中及時(shí)糾正、指導(dǎo)、拓展寶寶的語(yǔ)言表述。寶寶想說(shuō)、敢說(shuō)、愿說(shuō)了,語(yǔ)言自然發(fā)展得好了!

      親子交談——多問(wèn)一句,讓想象延伸

      開(kāi)心平時(shí)說(shuō)什么,指認(rèn)什么,我們通常會(huì)多問(wèn)一句:“像什么?在干什么?”等。有一次開(kāi)心指著我的毛衣領(lǐng)子說(shuō):“你的衣服是一條一條的!”我就問(wèn):“像什么?”開(kāi)心說(shuō):“像魚(yú)的尾巴!”“那么魚(yú)會(huì)干什么呢?”“在水里游泳!”長(zhǎng)此以往,寶寶漸漸會(huì)在表述時(shí)自然地進(jìn)行想象,他常常會(huì)說(shuō):“囡囡大便了,大了個(gè)香蕉”、“紙頭飄起來(lái)了,像樹(shù)葉呢!”他的獨(dú)白語(yǔ)言變得相對(duì)更多、更豐富更有創(chuàng)意。

      看電視——邊看邊說(shuō)

      開(kāi)心很小就喜歡看電視。他看電視時(shí),我們從不把他一個(gè)人丟下,趁機(jī)去做其他事情,而是在一旁陪伴他,并針對(duì)電視節(jié)目解說(shuō),提問(wèn),討論,幫助他利用電視媒體學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

      角色游戲——鍛煉對(duì)話表演

      親子時(shí)光,我們常常一起玩角色游戲,如拿被子蒙起頭躲在里面玩“小兔和狼”的游戲,我當(dāng)大灰狼,開(kāi)心當(dāng)兔子。又如用廣告紙做個(gè)小拍子,玩“拍蚊子”游戲。開(kāi)心當(dāng)蚊子來(lái)叮我,我就一拍子“打死它”。我們分角色彼此對(duì)話表演,不同的主題,不斷加入的新情節(jié),逐步滲透的新對(duì)白,寶寶在有趣的角色游戲中提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。

      家庭表演——提供復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)

      家里的音響、話筒如今可發(fā)揮了大作用,開(kāi)心本來(lái)不太愿意復(fù)習(xí)幼兒園教過(guò)的兒歌,現(xiàn)在我們只要一插話筒,一開(kāi)音響,開(kāi)心就躍躍欲試,自告奮勇來(lái)表演,從《滑滑梯》到《老師本領(lǐng)大》再到《五門(mén)開(kāi)開(kāi)》,每一首兒歌都朗誦得津津有味。復(fù)習(xí)兒歌也是幫助寶寶學(xué)習(xí)、記憶、運(yùn)用語(yǔ)言的好方法。利用家庭表演的方式既為寶寶提供了復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),也鍛煉了寶寶的膽量。

    來(lái)源:39健康網(wǎng)

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