專(zhuān)家分析：孩子急家長(zhǎng)可不能也跟著急，他（她）急，多半跟學(xué)業(yè)有關(guān)，家長(zhǎng)要觀察分析他（她）現(xiàn)在是否遇到了不順心的事，要在恰當(dāng)時(shí)機(jī)，找好問(wèn)題的切入點(diǎn)與他（她）溝通，而不要只是指責(zé)他（她）。

　　中考的學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不好有壓力，成績(jī)好也有壓力，有時(shí)是老師給學(xué)生的壓力，有時(shí)是同學(xué)之間的壓力，加之競(jìng)爭(zhēng)厲害，他（她）會(huì)變得比較煩躁，尤其是個(gè)性要強(qiáng)的孩子，更會(huì)討厭自己不如人，他（她）煩很可能是煩自己，這時(shí)的他（她）總想發(fā)脾氣，但又不能向老師、同學(xué)發(fā)脾氣，只好對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣。在家發(fā)脾氣是因?yàn)榧沂撬ㄋ┑母蹫常挥性诩依?，在最親近的人面前才會(huì)釋放壓力，敞開(kāi)心扉。發(fā)脾氣時(shí)也是極好的教育機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)這時(shí)應(yīng)做個(gè)最好的聽(tīng)眾，耐心的聽(tīng)孩子傾訴，孩子講話時(shí)，無(wú)論他（她）說(shuō)什么，都應(yīng)該讓他（她）把話說(shuō)完，你再用自己的話把他（她）講的重復(fù)一遍，并問(wèn)他（她）要表達(dá)的是不是這個(gè)意思，再闡明你的觀點(diǎn)，或采取相應(yīng)的行動(dòng)。

　　孩子看問(wèn)題的方法與成人不同，生活小事往往被看得很大，要是他（她）失去了一件心愛(ài)之物，這件東西對(duì)大人來(lái)說(shuō)可能是微不足道的，但對(duì)他（她）來(lái)說(shuō)，非同一般，父母必須理解孩子的心情。發(fā)脾氣是一種發(fā)泄，也是保持心理健康和情緒穩(wěn)定的有效途徑。要知道，孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了十多個(gè)小時(shí)，他（她）回到家，在飯桌上，你還要和他（她）談學(xué)習(xí)，他（她）能不煩嗎？

　　專(zhuān)家建議：孩子回家后，少談學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最好不要向孩子問(wèn)得太多，可說(shuō)些有趣的東西，讓孩子輕松一下。

　　只要孩子學(xué)習(xí)方法未出大問(wèn)題，每天都忙于學(xué)習(xí)，未出現(xiàn)明顯厭學(xué)，大方向未變，就可以聽(tīng)之任之，家長(zhǎng)急也沒(méi)用。進(jìn)入沖刺階段的孩子，此刻的逆反心理已經(jīng)比較嚴(yán)重了，家長(zhǎng)對(duì)他（她）們說(shuō)得太多無(wú)益，當(dāng)大人對(duì)孩子嘮叨時(shí)，不妨提醒自己，沉默也是金。如果孩子有什么意見(jiàn)和建議，父母總是有興致地注意傾聽(tīng)，即使沒(méi)有被采納，孩子也會(huì)高興，那就大大地增強(qiáng)了孩子的自尊心。
 來(lái)源:高印榮家庭教育工作室