手口足病在蔓延。外孫所在的幼兒園發(fā)現(xiàn)兩個(gè)疑似病例，放假兩周。這使我想起三年來(lái)我曾幾次向幼兒園提的一個(gè)建議。因?yàn)槲遗紶査屯鈱O去幼兒園，發(fā)現(xiàn)園里對(duì)晨檢很是重視。早晨，園長(zhǎng)、老師們總是認(rèn)真地抓著每個(gè)小朋友的小手仔細(xì)地察看，小手臟不臟，指甲剪沒(méi)剪，還要看看孩子的氣色好不好。然后，發(fā)個(gè)小小的晨檢牌，讓孩子帶到所在班級(jí)。這牌子第二天又會(huì)出現(xiàn)在幼兒園門口，起著同樣的作用。

        幼兒園晨檢本是件好事，但如果不講究，也可能走向反面。在上述晨檢中有兩個(gè)不應(yīng)疏忽的細(xì)節(jié)，可能使事與愿違：

       第一是晨檢者依次抓著每個(gè)孩子的手，如果孩子中有發(fā)傳染病者，那么，這正好提供了一次傳染機(jī)會(huì)，加速了疾病的傳染速度；

       第二是那個(gè)小牌子，如果孩子中有發(fā)傳染病的抓過(guò)以后，不作任何處理，第二天病原就將傳給另一個(gè)孩子，如此，感染的孩子就會(huì)成幾何級(jí)數(shù)迅速增長(zhǎng)。我了解的情況是幼兒園對(duì)晨檢牌幾乎正常不作消毒處理。

        育人無(wú)小事，愿有關(guān)方面引起足夠重視，對(duì)此類作認(rèn)真排查，并迅速整改！

來(lái)源:陳應(yīng)峻家庭教育工作室