適合孩子的教育才是最好的教育(原創(chuàng))

(080826UC講座稿)

肖慶蘭

各位老師、各位家長朋友：

　　大家好，我是中華家庭教育志愿者，也是一位媽媽。今天我和大家一起探討“適合孩子的教育才是最好的教育”這個話題。

一、首先來看看我們身邊的教育現(xiàn)狀：

1、當今教育的幾大熱點：擇校、考級、報班、請家教

臨近考試，兒子告訴我，他班上有個小朋友要轉(zhuǎn)到東方小學。東方小學是我們這兒的區(qū)重點小學，由于這兩年素質(zhì)教育抓得特別嚴，只能就近入學，不能擇校，今年稍稍松了下來，所以家長們又都托關(guān)系花錢給孩子辦轉(zhuǎn)學。

記得兒子入學不久，同事問我孩子在哪上學，我說就在所屬片的學校，同事費了一上午的口舌來勸我，讓我不惜一切代價送兒子去區(qū)重點學校，最后還因為沒能說服我而遺憾。是呀，現(xiàn)在有錢的沒錢的，有關(guān)系的沒關(guān)系的都想盡辦法送孩子去重點學校，弄得學校擇校費一漲再漲，這些都是我們家長在推波助瀾呀！

再看培訓班，放學得上，周末要上，假期還得上。最初家教的作用是幫畢業(yè)生提高一下自己學的弱的地方。后來是成績不好的學生找家教，現(xiàn)在發(fā)展到好學生也要找家教，家教費已經(jīng)從每小時5元10元上升到七八十元，甚至上百元。正是這種高額家教費，使得社會上出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象：好多重點知識老師上課不講，留到家教課時再講，所以不上家教班的學生就學不到。這種現(xiàn)象真的讓人很痛心呀，有些人被利益驅(qū)使，可是這只怪老師嗎？想想看有多少是我們家長的責任？

2、孩子成長的情況

要說現(xiàn)在父母投資最大可能就是教育了。在教育孩子上，我們做家長的不僅花費了大量的金錢，也花費了許多寶貴的時間和精力。高額的擇校費，昂貴的家教費，還有各種價格不菲的特長班興趣班。。。。。。我們心甘情愿地為他們付出我們的全部，孩子應該以最好的成績來回報我們吧？但是結(jié)果如何呢？孩子說自己不幸福不快樂，生活沒意思。是孩子生在福中不知福嗎？我們有沒有站在孩子的立場上考慮一下？看著孩子放了學還要趕著去上特長班，周末也不得休息，回到家又是沒完沒了的作業(yè)，好容易有個節(jié)假日，也還是得不到安寧，有多少人在感嘆：現(xiàn)在的孩子真累呀，比家長要辛苦得多。然后無耐地再加上一句：可是沒辦法呀，當今社會競爭這么激烈，不學不行呀，別人的孩子都在學……興趣班真的是孩子的興趣嗎？可能最初是這樣，不過后來就被家長的虛榮和功利心所代替，孩子被考證所累，也就失去了興趣，于是孩子成了考試的機器，特長變成加分的資本。

二、我們做父母的心態(tài)又是怎樣的呢？

我總結(jié)為三種：

1、父母是高學歷，所以要求孩子也是最棒的，才能不丟面子。

我姐是天大的碩士，姐夫是天大的博士，所以孩子很小就進了天大的幼兒園，然后又找人進了區(qū)里最好的重點小學。還在幼兒園的時候就給孩子報了各種特長班：繪畫、圍棋、電子琴等等，到了小學又加上奧數(shù)，還有各種各樣的班，他們的想法是：在這樣的家庭，孩子必須是最棒的，任何方面都要出眾，自己才會有面子。就在這個暑假前，給孩子報了一個全市只招收50名學生的班，光給中間人就5000元，還是從單位請了假去趕場報的名，她的同事下了班再去報名就沒有名額了，遺憾得不行，但是結(jié)果如何呢？孩子無耐地去為父母學習，他們也只能是給父母學，因為對孩子來說，真的再也找不到最初的興趣了。為了自己的虛榮和攀比，以孩子的幸福和前途作代價。科學家經(jīng)過實驗得出結(jié)論，一個人做他感興趣的工作，他的全部才能可以發(fā)揮出80％，而做他不感興趣的工作，最多只能發(fā)揮20％。興趣是一個人走向事業(yè)成功的起點。那么這種沒有興趣的高價學習結(jié)果如何，就可想而知了。

2、父母自己學歷不高，沒有自信，所以要努力培養(yǎng)孩子，希望孩子能出人頭地。

我有個同事，孩子和我的差不多大，她每天都在工作之余給孩子抄卷子，讓孩子一遍遍地做習題。有一次她好心好意地向我推薦好的特長班，好的學習機，我問她：“孩子喜歡學嗎？如果孩子不喜歡，那你又何必花費大量的時間、經(jīng)歷讓孩子去學呢，對孩子來講那是一種痛苦?！彼幕卮鹗牵骸艾F(xiàn)在別人都在學，不學就要被人落下了。你是大學生，你兒子當然聰明，不學也行，我們學還不行呢，再不學更不行了?！贝髮W生的兒子就一定聰明？家長學歷低孩子就笨？這樣的理論不成立吧？我家姐弟六個，五個人上了大學，那父母一定都是高學歷了。可事實確是：父親小學四年級沒有念完，母親連自己的名字都不會寫。我只是想說：父母的學歷與孩子成才不成正比。不能讓孩子輸在起跑線上，所以花再多的錢受再多的累都要讓孩子去學，這是一種盲從，是父母在拿孩子的前途做賭注，即便她們知道這樣做的結(jié)果會如何，但是為了讓自己得到心理安慰，還是去堅持。

3、因為種種原因，自己當年的夢想沒能實現(xiàn)，希望孩子能實現(xiàn)自己當年的夢想。

當初由于種種原因，父母沒能實現(xiàn)自己的夢想，于是就轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上，希望孩子能實現(xiàn)自己當年的夢想。但是我們想過沒有，我們憑什么把我們自己都實現(xiàn)不了的夢想拋給孩子，讓孩子去實現(xiàn)？我們自己沒有能力做到的事卻要求孩子必須做到，這樣做對孩子公平嗎？孩子是獨立的個體，他有自己的夢想。曾看到過這樣一句話：“孩子不是家長的作品，他是自己的作品，家長不過是給他提供了必要的環(huán)境而已?！?/span>

三、把孩子培養(yǎng)成真正的人才，從改變父母的教育觀念開始

人的一生中，能力比分數(shù)重要，興趣比證書重要，孩子的健康快樂才是孩子一生中最重要的。

1、讓孩子擁有一個健康的心態(tài)，先成人，后成才。

季淑華老師講過一個案例，在我們的身邊也不少這樣的情形，所以在這里與大家分享一下：

在內(nèi)蒙古的一個邊陲小城里，有一對很優(yōu)秀的爸爸媽媽，他們是70年代剛剛恢復高考的第一批大學生，他們雙雙分配到了這個氣候寒冷的邊遠城市，當他們的孩子還沒有出生，他們就為兒子或者是女兒做好了培養(yǎng)孩子的培養(yǎng)計劃。規(guī)劃好了孩子的人生目標。他們想：不能讓孩子象我們一樣留下人生的遺憾。孩子也真的沒有辜負爸爸媽媽的殷切希望，在小學中學，學習成績一直都是名列前矛的。周圍是這樣的一種成長環(huán)境：魏玲每天都有鮮花和掌聲，她的任何活動都不用參加就可以獲得三好學生的獎狀，理由是學習成績好，分數(shù)高，全家人也就都分享著孩子的高分數(shù)帶來的榮耀。所以爸爸媽媽經(jīng)常進行這樣的成功教育：爸爸媽媽什么都不用你做，我們就是當牛做馬也心甘情愿，只要你好好學習，鎖定北大這個奮斗目標努力，就能成功。爸爸媽媽想的做的都是圍繞著孩子的學習成績，所以家里一共四口人奶奶、爸爸、媽媽和魏玲。魏玲在家里的待遇絕對是現(xiàn)代公主，接下來由于高考的目標鎖定了北大，所以魏玲兩年的復讀都沒能事遂人愿。在第三年的復讀時，魏玲的身心倍感憔悴，全家人在她學習時一點聲音都不敢出，媽媽關(guān)心孩子吃什么喝什么，一不小心就糟到一通數(shù)落，但全家人都相信，只要好好努力，女兒一定能成功。是呀，北大不是也有三萬多學生嗎？他們不也都是經(jīng)過了這樣不懈的努力，過五關(guān)斬六將而如愿以償?shù)膯?？但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，在這個山高皇帝遠，不足8萬人的一個小縣級市里，文化教育都相對落后，讓這樣的孩子去與全國似千軍萬馬的考生一起擠上那根獨木橋，是何等的無耐呀，所以經(jīng)歷了第三個輪回，也就是高中第五個年級的2004年高考，魏玲又一次被北大拒之門外，在老師和朋友的勸說下，她勉強選擇了一所也算不錯的全國重點大學，然而魏玲沒有金榜題名的喜悅，她不出門也不見人，就連家里為她擺的謝師宴也是在她缺席的情況下進行的。所以考上大學的同學她看著人家不高興，沒考上大學的她又不想去接待人家，只能沉浸在理想和目標不能實踐的遺憾中，而此時的家人，她的爸爸媽媽也沒能及時開導孩子的情緒，反而都在哎聲嘆氣，當來到這個大學報道的第三天，魏玲選擇了從這個學校的十二層樓縱身一躍，當她父母趕到時看到的是女兒那面目全非的沒有了一處完整的尸體，在跳樓的一剎那，魏玲喊出了三個字“為什么？”而當她的爸爸媽媽來到她的身邊，看到女兒面目全非的尸體的時候，他們說出的三個字也是“為什么？”這個家庭的悲劇糾其根源就是對孩子的學習動機的錯誤導向。一個人做任何事情如果只想到自己，那么她的目光就會短淺，心胸就會狹窄，還談什么先天下之憂而憂，后天下之樂而樂呢，所以她的悲劇并不是讓我們感到很意外。

 在08年7月19日《今晚報》頭版上看到這樣一則新聞：

當年扎堆報考就業(yè)不如人意    十大失業(yè)專業(yè)熱門占了九席

最近“2007屆大學畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”結(jié)果給眾多正選擇專業(yè)的高考考生和家長潑了盆冷水。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國最熱門的幾個本科專業(yè)都是供大于求，在10個失業(yè)人數(shù)最多的本科專業(yè)中，熱門專業(yè)占9個。對此，專家指出，熱門專業(yè)難就業(yè)是前些年一窩蜂式扎堆報考部分專業(yè)的必然后果，考生在選擇專業(yè)時應重新回歸理性。

這項研究對20萬名畢業(yè)半年后的學生進行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個本科專業(yè)中，最熱門的10個專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達到6.67萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計算機科學與技術(shù)、法學、英語3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應屆大學生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中，人們心目中的熱門專業(yè)占了9個。

從這份數(shù)據(jù)我們可以看出：現(xiàn)在的單位用人思想已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變了，由要學歷向要能力轉(zhuǎn)變，所以考大學不能再做為現(xiàn)代教育的唯一目的。人生是場馬拉松，而高考只是其中的一個過程，殊途同歸也是人生的一種選擇。所以如果我們還一味地追求名校、追求熱門專業(yè)而忽視能力的培養(yǎng)，那么將來就不能適應社會，就會在激烈的競爭中被淘汰下來，到那時再認識到能力的重要將是悔之晚矣呀。

2、認清自己的教育觀念：理性教育。我們要認識到家庭教育的重要性。

天下有責任心的父母都是希望自己的子女能夠成龍成鳳，出人頭地。但是，教育更需要理性：擇校擇師當然很重要，不過要根據(jù)實際情況，不能盲從于別人。我個人認為，一位優(yōu)秀的教師要比一所好的學校更重要。老師的態(tài)度方法對孩子的影響很大。國家在實行教育改革，在提倡素質(zhì)教育，也在調(diào)配師資力量，盡量使教師水平、硬件設施均衡，減小差距，所以就近入學也不一定就不好。重點學校在硬件條件上要好一些，教師的授課水平也要好一些，但擇校也有它的不好的一面：首先，所選的學校離家遠，上學放學很不方便，需要花更多的時間在路上，所以要起得更早，這樣會犧牲一些孩子休息的時間，風雨天還要承受更多的痛苦。其次，好的學校更追求升學率，老師的壓力非常大，為了達到高升學率，只好用題海戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)成了對孩子的一種處罰。再說，再好的學校，再好的老師，如果學生自己不主動去學，沒有興趣去學，也是沒用的，好學生在哪里都會是好學生的。是呀，再好的老師，再好的學校，也代替不了家庭教育的重要作用。因為每個孩子都是一個獨立的個體，都有自己的思想，有自己的特長，也都有自己的弱點。我們只能讓他們盡力地發(fā)揮自己的長處，而不是一定要在短處上去發(fā)展。學校教書，家長育人。學校教的是知識，每個孩子的個性發(fā)展還要父母自己完成，學校是不可能做到的。教育子女成材是父母不可推卸的責任，我們花錢請家教報培訓班，得到的也只是學校的教育的補充，學校教育再好，家庭教育跟不上，成功的可能性也不大。父母應該認識到這一點。請看這樣的一組數(shù)據(jù)：

北京一項按家長的家庭教育水平好、中、差劃分進行的調(diào)查，調(diào)查對象：680名初中、小學生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95%，基本沒有后進生；

教育水平不當?shù)募彝?，其孩子在校為后進生的卻高達95%，幾乎沒有優(yōu)等生；

而教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15%左右為后進生。

3、不斷學習、提高自身素質(zhì)，同孩子一起成長，。

國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中——福祿倍爾

首先，我們要改變自己的教育觀念。我們要認識到：科學的家庭教育關(guān)系著社會的進步和發(fā)展，有利于提高全民族的素質(zhì)，是否有目的地進行家庭教育，關(guān)系到我們國家的前途和民族的興衰，關(guān)系到中華民族素質(zhì)的提高，關(guān)系到千家萬戶的直接利益，也關(guān)系到父母們的幸福歡樂和子女們的健康成長。有目的地進行家庭教育，可以使今日的孩提，成為明日的國家棟梁。

其次，求人不如求己，拿起學習的武器，通過學習提高自己。我們要認識到：解決我們所面臨的問題只能靠我們自己，對此，我們別無選擇。在相同的教育環(huán)境下，多少人并不是輸在了學校教育上，而是輸在家庭教育上。如果家長不改善自己的教育方式和教育行為，如果家長把這些來自于社會的不良情緒經(jīng)常轉(zhuǎn)嫁給孩子，如果家長都沒有風度，如果家長都使用的是沒有教養(yǎng)的方式在教育孩子，試想所教育出的孩子能有教養(yǎng)、有風度嗎？！就是一個聰明的孩子也會被教育壞的。所以說解決我們自身的問題還是要靠我們自己，靠我們掌握一定的現(xiàn)代家庭教育科學知識。我們在遇到困難后不要放棄孩子，要多反思我們自己自身存在與出現(xiàn)的問題在什么地方，從改善我們自身的問題開始，來化解家庭教育矛盾，來幫助我們自己和孩子共同擺脫困境。　

第三，樹立向孩子學習的觀念、向孩子學習、和孩子共同成長。讓自己跟得上時代的發(fā)展、讓自己跟上孩子成長的腳步，讓學習改變自己，讓學習改變家庭氛圍，讓我們自己打造一個一流的家庭育人環(huán)境。打造一流的家庭教育并不受我們的文化高低和所從事的職業(yè)所影響。在這一點上，我們每一個人都是站在同一個起跑線。掌握先進的家庭教育理念并不難。

我想，我們做父母的只有改變觀念、像孩子學習、給孩子一個健康的心態(tài)按照孩子的特性，找到適合孩子的教育方法，用心把孩子教育成真正的人才，讓我們父母教育孩子不輸在家庭教育上。