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巧婦難為無(wú)米之炊。口頭作文也是如此，好嘴巴固然很重要，好思路卻更是必不可少。只有有好的思路，才能有好的表達(dá)，而好思路的培養(yǎng)來(lái)自于正確的思維方法。下面我就向同學(xué)們介紹幾種思維方法，但愿能對(duì)大家的口頭作文及表達(dá)能力的提高有所幫助。 一、定勢(shì)。“逆順有大體，強(qiáng)弱有定勢(shì)?！笔挛锏臉?gòu)成有一定的樣式，事物的發(fā)展有一定的規(guī)律；人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有其習(xí)慣的固定程式，人們處理事情、解決問(wèn)題也常有一定的章法和規(guī)范。了解了這些，在表達(dá)時(shí)，我們依據(jù)固有的定勢(shì)，就能在雜亂無(wú)章中快速地理出頭緒，形成清晰明了的思路。就能使我們的口頭作文條分縷析，文如泉涌，順理成章，妙口生花。 我們訓(xùn)練思路時(shí)，可遵循事物發(fā)展的規(guī)律，由生到死，從小到大地展開(kāi)；可按照人們認(rèn)識(shí)的規(guī)律由因求果，以果探因地分析；可以時(shí)間的前后或距離的遠(yuǎn)近為序進(jìn)行解說(shuō)；也可根據(jù)人們情感的變化由悲到喜，轉(zhuǎn)喜為憂，依序說(shuō)明……如此等等，這樣富有條理的思路，自然會(huì)使我們的表達(dá)清楚明白。 二、逆向。事物都有正反兩個(gè)方面。當(dāng)他人直中取，正向表達(dá)時(shí)，我們不妨曲中求，反向說(shuō)明。這種反彈琵琶，打破定勢(shì)，反常規(guī)背常理的探求和思考，常能使我們想人所未想，見(jiàn)解獨(dú)特，立異標(biāo)新；言人所未言，出語(yǔ)不凡，講說(shuō)新奇。這樣與眾不同的表達(dá)，利于抓住聽(tīng)眾，人從而出奇制勝。 訓(xùn)練方法是：人求其果，我探其因；人言其成，我談其敗；人言其非，我說(shuō)其是……從實(shí)際出發(fā)，以事實(shí)為依據(jù)，不受他人思路的束縛和限制，與其背道而馳，反向求真。表面上看似在抬杠，在挑刺，其實(shí)質(zhì)則是從另一個(gè)角度，另一個(gè)側(cè)面去認(rèn)識(shí)和分析事物，使之不落俗道，獨(dú)辟蹊徑。 三、相似。事物之間有許多相似之處，只要善于挖掘、探究和發(fā)現(xiàn)事物相似性的聯(lián)系，就能使我們舉一反三，觸類旁通，開(kāi)啟思路的閘門，找到滔滔不絕的話題。如我們可以從蜻蜓、直升飛機(jī)、電扇、抽風(fēng)機(jī)等找到其結(jié)構(gòu)上的相似；從蜘蛛網(wǎng)、魚(yú)網(wǎng)、電網(wǎng)、信息網(wǎng)找到其形式上的相似；從動(dòng)物的保護(hù)幼子與母愛(ài)中找到情感的相似…… 找到事物之間的相似，就找到了它們的聯(lián)系，就實(shí)現(xiàn)了對(duì)材料的提煉的升華，也就能形成表達(dá)的思路。相似就像將珍珠穿為項(xiàng)鏈的一條金線，把事物巧妙地、創(chuàng)造性地連結(jié)在一起，使我們的口頭作文成為巧思奇想，絕妙好辭。 四、輻射。輻射就是我們的思路像輻條般地從一點(diǎn)向四周發(fā)散開(kāi)去，多角度、多側(cè)面、多方位的探求事物。這樣的思考和表達(dá)，既可以收到一石多鳥(niǎo)、多管齊下的好處，還能開(kāi)闊思路，使我們的思路形散而神聚，利于從整體上把握事物。 訓(xùn)練時(shí)可采用類似于“從A說(shuō)開(kāi)去”、“由B想到的”等不設(shè)框框，不加限制的話題，讓我們盡可能海闊天空、信馬由韁地展開(kāi)想像，來(lái)開(kāi)拓我們的思路，培養(yǎng)我們的想像力。 總之，善于說(shuō)，必須善于思，口頭作文的訓(xùn)練過(guò)程，至關(guān)重要的是思維及思路的訓(xùn)練過(guò)程，相信經(jīng)過(guò)你的努力，定會(huì)一鳴驚人。 http://www.zhyjw.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&ID=918&replyID=918【曉巖轉(zhuǎn)】 |
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