我理解約翰·洛克家庭教育思想的兩個(gè)方面是：家庭教育對孩子極其重要；潛移默化的影響是重要方式，主要體現(xiàn)在家庭環(huán)境、親子關(guān)系及家庭氛圍、反映家長思想觀念的言行、舉酒店裝修止和行為習(xí)慣。歸納起來，家庭教育中家長最需要做好的三件事：一是樹立正確的家庭教育觀念；二是營造良好的家庭教育生態(tài)環(huán)境；三是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。這三件事能影響家庭教育的成敗。

樹立正確的家庭教育觀念
　　2009年6月2日《新民晚報(bào)》有一篇報(bào)道說，中國孩子的競爭起跑線不斷前移，四成多母親認(rèn)為，競爭應(yīng)開始于十月懷胎。教育機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)、媒體及一些專家不斷強(qiáng)化的“起跑線”競爭帶來的是家長和孩子們的教育恐慌。有專家說，一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子的競爭，其實(shí)在這兩個(gè)孩子父母的教育觀念的差異中就已經(jīng)開始了，或者說就基本決定了最后的輸贏。科學(xué)而正確的家庭教育觀念是家庭教育的靈魂，它決定著家庭教育的內(nèi)容、方法、途徑、質(zhì)量和方向。要說父母最大的責(zé)任，其實(shí)就在于你對孩子的教育，選擇和樹立了怎樣的教育觀念。
　　一要樹立以人為本和以人的發(fā)展為本的觀念。孩子是人，是一個(gè)成長中的人，是具有生命性、主體性、主觀能動(dòng)性和大人一樣有著人格尊嚴(yán)的人，同時(shí)又有著不同個(gè)性差異、不同發(fā)展?jié)撃芎桶l(fā)展需求的人，而不是家長的私有財(cái)產(chǎn)和工具。作為人，就要尊重他，平等、民主地對待他。家長在進(jìn)入教育角色的同時(shí)，也要尊重孩子的人格、權(quán)利和合理需求，要從單向教育變?yōu)殡p向交流與互動(dòng)。家長若能懂得如何尊重孩子，不僅有利于孩子自尊心的正確培養(yǎng)，長大了，孩子也會懂得如何尊重他人。
　　二要重視孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)，更要重視孩子能適應(yīng)未來的素質(zhì)教育觀念，實(shí)現(xiàn)從小教育向大教育轉(zhuǎn)變，從片面教育向全面教育轉(zhuǎn)變。人的成長需要文化，教育也會改變一個(gè)人的命運(yùn)。然而有越來越多的家長認(rèn)識到，在追求學(xué)歷已不是很困難的今天，家長在孩子身上投入了太多的財(cái)力、精力之后，孩子自己今后的道路是否走得遠(yuǎn)、走得順利，就要重視孩子的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)習(xí)也不僅僅只是盯在學(xué)業(yè)上，要引導(dǎo)幫助孩子從小勵(lì)志、克服困難、樹立信心，培養(yǎng)興趣、開發(fā)智力、養(yǎng)成好習(xí)慣。
　　三是道德教育、做人的教育應(yīng)當(dāng)成為家庭教育的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在有許多孩子生活在“6+1”結(jié)構(gòu)的家庭中，孩子在家庭中的中心地位突出。一些家長對孩子學(xué)習(xí)上的過高期望，生活上的過分溺愛，相伴而生的是孩子生活能力的低下，道德感、責(zé)任感的缺失，情商的匱乏。“三過”（過高期望、過度保護(hù)、過分溺愛）家庭環(huán)境中長大的孩子，一旦走上社會，則會無所適從，會到處去尋找?guī)椭袝r(shí)會交上不良“朋友”。然而在家庭之外是找不到父母式的關(guān)懷與照顧的。
　　四是實(shí)行民主開放的家庭教育。要思想開放，和孩子共同努力，建設(shè)民主、和諧的現(xiàn)代家庭新文化；要充分利用家庭、學(xué)校以外的社會生活和社會資源教育孩子，讓他們在社會實(shí)踐體驗(yàn)和在真實(shí)的社會生活中成長；要尊重孩子并給孩子一些自主權(quán)利（如選擇權(quán)、教育權(quán)、發(fā)展權(quán)、被保護(hù)權(quán)以及玩的權(quán)利），培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、自主性、健全人格和能力；要向孩子學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。

營造良好的家庭教育生態(tài)環(huán)境
　　生態(tài)，是指生物與環(huán)境的關(guān)系。所謂家庭教育生態(tài)環(huán)境，是指影響家庭教育活動(dòng)的各要素及其關(guān)系的總和，包括家庭成員素質(zhì)及其結(jié)構(gòu)、家庭教育的物質(zhì)、文化環(huán)境，親子關(guān)系和家庭教育的氛圍等。
　　美國教育學(xué)和兒童心理學(xué)的研究人員帶著錄像機(jī)住進(jìn)中產(chǎn)階級家庭和貧民家庭，比較兩者育兒方法的異同。他們發(fā)現(xiàn)，最大區(qū)別是語言環(huán)境的不同，一是數(shù)量不同，二是話語質(zhì)量不同，三是態(tài)度不同；給我們的啟發(fā)是兒童成長環(huán)境的重要性。
　　家庭環(huán)境是影響家庭教育的重要因素，而且對孩子的作用持久。無論是物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境、生理環(huán)境和心理環(huán)境，都會對孩子的生長、發(fā)育、成長、發(fā)展產(chǎn)生重要影響。一個(gè)好的家庭環(huán)境，應(yīng)該是有益于孩子健康和學(xué)習(xí)的，文明的、有文化教育和審美內(nèi)涵的、有孩子能獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考、活動(dòng)空間的，能體現(xiàn)和引導(dǎo)孩子志趣的家庭教育生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)了六個(gè)孩子都成才的父親蔡笑晚家住瑞安農(nóng)村，起初條件并不太好，蔡笑晚在家中墻壁上貼滿了愛因斯坦、居里夫人、牛頓等科學(xué)家的畫像，一有空就給孩子們講科學(xué)家的故事。每天清晨，他在樓下拉起二胡，孩子們就開始起床。接著，他又打開廣播，調(diào)到有英語廣播的頻道，孩子們天天聽，漸漸對外語產(chǎn)生了興趣。等到夜幕降臨，全家人圍坐在燈下，父親看專業(yè)書，孩子們讀課本，成為雷打不動(dòng)的習(xí)慣。他還自制了乒乓球臺，增加他們的文體活動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，他還吹起悠揚(yáng)的笛聲。如今六個(gè)孩子中有五個(gè)博士一個(gè)碩士。
　　家庭親子關(guān)系和親情的凝聚是家庭和諧也是社會和諧的基礎(chǔ)。良好的親子關(guān)系，不僅是一種血緣和情感的維系，更是愛與被愛、心靈與心靈、情感與情感的交流與溝通?，F(xiàn)在有很多家庭，家長和孩子們都反映了溝通困難，說明親子關(guān)系中出現(xiàn)了障礙。有家長常說孩子大了，不聽我們的話了。其實(shí)不是大人說的話或道理不對，而是家長與孩子之間的關(guān)系或溝通出了問題。
　　家庭氛圍是一種微妙的教育力量。它雖然近于無形可卻有很大的教育力量，能從多角度、多方位、多層次上影響孩子。有人歸納了家庭氛圍對孩子影響的幾個(gè)方面：常在指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人；常在鼓勵(lì)中長大的孩子，將來必能充滿自信?？梢赃@樣說，和諧、和睦和具有良好親子關(guān)系家庭中的孩子，較少有性格問題、心理問題、人際關(guān)系問題 酒店設(shè)計(jì)。良好和諧的家庭教育生態(tài)環(huán)境不僅有利于家庭教育，同時(shí)也有利于孩子健康成長、成才成人、家庭和睦和家庭幸福。

重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
　　古語說，積日成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命。說明了習(xí)慣的重要性。有一則寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石吧，明天你會又高興又后悔的?！边@個(gè)人彎腰撿了些卵石放進(jìn)了口袋。第二天，當(dāng)他把手伸進(jìn)口袋時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石而是鉆石。他非常高興，可不一會兒，又感到非常后悔。他后悔自己沒能多拿一些。教育也是這個(gè)道理?，F(xiàn)在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，就像口袋里的那把卵石，到了孩子將來就會變成“鉆石”、“綠寶石”、“紅寶石”，變成孩子一生中全面發(fā)展和創(chuàng)造幸福的寶貴財(cái)富。
　　所以，首先我們要學(xué)會生活，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，它有助于身體健康和生活幸福。一切習(xí)慣的培養(yǎng)都要從小開始，從小事開始，生活習(xí)慣亦如此。孩子一出生，就應(yīng)為其營造科學(xué)而有序的生活規(guī) 別墅裝修律（也要順其自然，因勢利導(dǎo)）、玩和活動(dòng)的環(huán)境，創(chuàng)造便利的生活條件，建立合理的作息制度，還要注意大人及外界影響和不好的情緒反應(yīng)，這些都能有助于孩子心智發(fā)育、生活起居、飲食衛(wèi)生、生活自理、熱愛勞動(dòng)、整潔自己、管理自己、安全自護(hù)等良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
　　其次，學(xué)會做人，培養(yǎng)孩子良好的文明行為習(xí)慣，它會使人自信和受人歡迎。人的行為習(xí)慣包括言談舉止、坐臥立行，包括文明處事、待人接物、傾聽與交流、分享與合作，樂于助人，自我控制，遵守公德、遵守規(guī)則、遵紀(jì)守法，秩序感、規(guī)則意識，還包括鍛煉身體的習(xí)慣，審美情趣和愛好等等多方面。
　　最后，學(xué)會求知，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它有助于孩子成功。孩子上學(xué)讀書以后，學(xué)習(xí)成為孩子的主要生活內(nèi)容和主要任務(wù)，要能使孩子順利有效地完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，不在于能讓孩子死記多少知識，會做多少題目，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣、上進(jìn)心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。http://www.wangjinzhan.com/blog/?uid-3234-action-viewspace-itemid-5910【曉巖轉(zhuǎn)】